Prguntas de examenes.

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LODANA

CUESTIONARIO DE NOVENO AÑO DEL SEGUNDO QUIMESTRE DE

CIENCIAS SOCIALES

1. Lee determinadamente el texto. Escribe verdadero (V) o falso (F) de acuerdo a la lectura. De ser falso escribe la respuesta correcta.

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1. El estado debe intervenir abiertamente en la religión                                  (FALSO)
2. La religión debe inducir a los ciudadanos amar sus deberes                        (VERDADERO)
3. Los gobernantes deben obligar a sus súbditos a seguir normas morales (FALSO)
4. La verdadera moral radica en el respeto hacia los demás                            (VERDADERO)

1. Une con línea los personajes de la columna derecha con los inventos y descubrimientos de la columna izquierda

1. Ordena en el grafico la secuencia cronológica de los hechos.

   [pic 6]

1. En el siguiente cuadro anota junto al nombre de cada país, el nombre del prócer involucrado en su independencia.

1. México----------> Miguel Hidalgo y Costilla
2. Colombia--------> Francisco de Paula Santander
3. Argentina-------> José Francisco de San Martin
4. Haití-------------->José Núñez de Cáceres

1. Escoge dos causas de la independencia latinoamericana y explícalas en detalle.

1. Invasión Napoleónica

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1. Descontento criollo

__________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Encierre en un círculo la respuesta correcta.

1. El marxismo propina:

1. La unificación ecuatoriana se dio gracias a la acción de tres hombres: Víctor Manuel II, Garibaldi y:

1. El liberalismo político facilito el aparecimiento de:

1. Identifica si las características resumidas en cada enunciado corresponden al imperio alemán, otomano, ruso, austro-húngaro

1. Problemas económicos y división interna

Imperio Otomano

1. Perdió en la guerra de Crimea

Imperio Ruso

1. Conformado por dos estados independientes

Imperio Austro – Húngaro

1. Colorea las palabras que describan las características de las naciones latinoamericanas al inicio de su vida republicana.

1. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda. En caso de ser falso, escribe la respuesta correcta.

1. En el siglo XIX, la sociedad europea era igualitaria y libre.                       (  F   )

……………………………………………….……………………………...................

1. El movimiento obrero defendió formas de organización social equitativas.     ( V )

………………………………………………………………………………………....

1. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda. En caso de ser falso, escribe la respuesta correcta.

1. Los exploradores europeos respetaban las creencias de los nativo africanos                 (  F )

…………………………………………………………………………………………

1. Las necesidades de control de rutas comerciales, fomento el imperialismo                   (  V )

…………………………………………………………………………………………

1. Une con una línea las formas de dominio imperial con su significado

1. Completa el siguiente párrafo sobre el desarrollo del mercado mundial utilizando las palabras siguientes:

Durante el siglo XIX, se revolucionaron las comunicaciones gracias a la industria siderúrgica. Esto a su vez favoreció el comercio que vio impulsado por la reducción de impuestos y tarifas la banca se volvió industrial y privada.

1. Identifica a que sector social (campesinos, terratenientes, banqueros, comerciantes) corresponden las siguientes características.

1. Grandes hacendatarios agroexportadores

Terratenientes

1. Grandes inversionistas y prestamistas

Banqueros

1. Participación en la política

Comerciantes

1. Sometidos como peones

Campesinos

ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO

1. La sociedad hispanoamericana del decimonónico tomo modelos de comportamiento y costumbres de la sociedad:

1. Española
2. Ingles
3. Francesa
4. Norteamérica

1. los protectorados eran:

1. zonas colonizadas que poseían gobiernos locales designados por la metrópolis
2. colonias de poblamiento
3.  repartición de territorio antes independiente
4. Zonas colonizadas gobernadas por funcionarios llegados de la metrópoli

1. Los proyectos de transporte de comunicación en América latina se lograron gracias a:

1. La industrialización de cada país sudamericano  
2. Capitales americanos y británicos
3. Las exportaciones de cacao
4. La condonación de deudas de independencia

1. En Latinoamérica los sectores terratenientes fortalecieron:

1. La economía de exportación de productos de clima tropical como el cacao
2. La equidad social
3. El sufragio
4. La cultura y el arte

1. El sector político que buscaba el desarrollo del estado a través del comercio y la libertad se conoce como:

1. Conservador
2. Anarquista
3. Socialista
4. Liberal

1. La influencia de activistas inglesas logró cambios sociales como:

1. La educación laica
2. La aprobación del sufragio femenino
3. Los tratados comerciales
4. La industrialización

CUESTIONARIO DE OCTAVO AÑO DEL SEGUNDO QUIMESTRE DE

CIENCIAS SOCIALES

[pic 11]

1. Reconoce los elementos relativos a la construcción de espacios de convivencia. Teniendo en cuenta el texto y recordando conceptos estudiados. Completa la gráfica

1. Reconoce los conceptos adecuados en relación a lo propuesto en el texto. Observa y coloca una X sobre las respuestas correctas.

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