Psicologia

EL LENGUJAJE

El uso del lenguaje requiere un amplio conocimiento de la estructura lingüística, incluyendo la gramática, el significado y las formas de los sonidos, el lenguaje se puede distinguir de otros tipos de comunicación por cuatro características que lo definen: creatividad, forma, contenido y uso. La comunicación humana implica tanto el significado de las palabras (semántica) como las reglas según las que se usan (sintaxis), se piensa que todos los lenguajes humanos han evolucionado a partir de un solo lenguaje ancestral hablado por primera vez en áfrica

Se han avanzado dos hipótesis acerca del origen del lenguaje: la gesticular y la vocal, la teoría gesticular proponen que el lenguaje evolucionó a partir de un sistema de gestos y la teoría vocal sostienen que el lenguaje evolucionó a partir de un amplio grupo de llamadas instintivas, que expresaban estados emocionales, la adquisición del lenguaje implica claramente el aprendizaje por imitación, pero los estudios de la localización anatómica del lenguaje y del desarrollo del lenguaje en nulos indican que gran parte del proceso es innato, la gramática del lenguaje, se aprenden en la época en la que el niño empieza a construir oraciones.

Las afasias son trastornos del lenguaje, existen dos tipos de pacientes afásicos que tienen dificultad para comprender tanto el habla como la escritura (afasia de Wernicke) y otros que tienen dificultad para expresar ideas ya sea en lenguaje escrito o hablado (afasia de Broca) la afasia es una alteración de la capacidad del lenguaje, ya sea de la comprensión, de la producción, o de ambas.

La afasia de Wernicke se caracteriza por un importante déficit de la comprensión, los pacientes con afasia de Wernicke fallan al comunicar la idea que tienen en mente, una alteración llamada lenguaje vacio. También están gravemente afectados en la escritura y lectura. Y en la afasia de broca se conserva gran parte de la comprensión mientras que la producción del lenguaje está alterada gravemente.

Varios estudios de psicolingüistas señalan que los pacientes con afasia tanto de Broca como de Wernicke no sólo tienen déficit del lenguaje sino que tienen también déficit de otras capacidades cognitivas.

El lenguaje humano, y toda comunicación humana, tiene importantes componentes afectivos como son el tono y el ritmo, la variación de estos elementos del habla se conocen técnicamente como prosodia.

Los niños con dislexia parecen tener una especial dificultad para procesar los fonemas, sin embargo, por lo general pueden entender otros signos o símbolos de comunicación.

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