Reducir La Generacion De Basura En Centros Escolares

¿CÓMO PROMOVER L PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA REDUCIR LA GENERACIÓN DE BASURA?

Evangelina Terrazas Cervera 

I

NTRODUCCIÓN

DCB(2006) Define ciertas enseñanzas que deben de recogerse en las distintas etapas educativas a través de las áreas de conocimiento.

RS(2006) Señala tres ejes, seles debe de inculcar, una diversidad, pluriculturalidad, y el cuidado del medio Ambiente. Mediante la transversalidad.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA situación problemática

Se pretende: ¿Cómo promover la participación de la comunidad escolar para reducir la generación de residuos sólidos escolares.

Aportaciones: Diseñar estrategias que motiven al alumno a generar conciencia sobre la importancia de reducir la cantidad de basura a través del trabajo colaborativo.

Utilidad: Se buscaran estrategias que nos lleven a tener una actitud positiva y sensibilizar a la comunidad escolar ante esta problemática observada en este centro escolar.

Concepto general de este trabajo: Conservación del medio ambiente. Este tema se ubica en el Bloque I La Biodiversidad

Tema 1: El valor de la biodiversidad, subtema 1.5 Equidad en el aprovechamiento presente y futuro

de los recursos. (trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales)

Finalidades de la educación básica

La adquisición de los conocimientos

Desarrollo de habilidades

Construcción de valores y actitudes.

la formación de individuos que puedan enfrentar eficazmente el presente y preparados para el futuro.

Objetivo de contribuir a la consolidación de una sociedad equitativa

Perfil de egreso

Competencias para la vida

Saber hacer (habilidades)

Saber (conocimientos)

saber hacer (valores y actitudes)

Formar alumnos capaces de seguir aprendiendo a lo largo de la vida

Objetivo general

Desarrollar conciencia ambiental

Realizar campañas de reciclaje

Diseño implementación y aplicación de

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