Regalo

1. Las macromoléculas contenidas en vesículas citoplasmáticas creadas por el aparato de Golgi, se desplazan hasta la membrana plasmática, la membrana plasmática y la vesícula se fusionan y la vesícula vierte su contenido al medio extracelular. Lo anterior es un ejemplo de:

A. Fagocitosis.

B. Endocitosis

C. Exocitosis.(x)

D. Pinocitosis.

R//: La Exocitosis es un mecanismo por el cual se transportan moléculas que tiene un alto peso molecular, es el proceso contrario de la Endocitosis la diferencia es que en la Endocitosis se ingieren (absorbe) sustancias y en la Exocitosis se hace la excreción (expulsa) de sustancias al exterior de la célula. Unidad 1 Lección 8

2. Si dos sustancias de diferente concentración se encuentran separadas por una membrana semipermeable, las moléculas de la sustancia (soluto) con mayor concentración atraviesan la membrana hacia la solución Menos concentrada para igualar las concentraciones de soluto, un ejemplo es el agua, el dióxido de carbono, el oxígeno, moléculas solubles en lípidos como las vitaminas A, E, algunas hormonas esteroideas, atraviesan la membrana de esta forma. El ejemplo hace referencia a:

A. Difusión simple

B. Osmosis(x)

C. Exocitosis

D. Endocitosis

R//: La osmosis permite mantener los niveles de agua para la supervivencia de los seres vivos esto ocurre gracias a la absorción de agua y minerales, en las plantas ocurre a través de las raíces y en nosotros a través de los riñones haciendo la reabsorción. Unidad 1 Lección 8

3. Suponiendo un futuro posible en donde la fertilidad de los varones por alguna causa evolutiva fuera reducida a CERO. Afortunadamente unos científicos desarrollan un método para que las mujeres puedan tener hijos (bebés) permaneciendo vírgenes. Este método consistiría en que el Gametocito de la mujer (Oocito) podría convertirse directamente en el cigoto, que se llegaría a implantar de forma normal en el útero, para continuar normalmente su proceso embrionario.Si esto llegara a suceder en la vida real, usted pensaría que los efectos en una sociedad serían:

A. La raza humana llegaría a extinguirse en un corto tiempo, ya que los hombres no podrían procrear.

B. Seguiría el proceso normal como hasta el momento se conoce en los seres humanos.

C. Sólo nacerían bebés de sexo femenino con variabilidad genética suficiente para continuar el proceso evolutivo de la raza humana.(x)

D. Sólo nacerían bebés de sexo femenino exactamente idénticas y con la misma información genética del gametocito.

R//:sabiendo que el sexo femenino no es quien dicta que tipo de sexo va a ser el embrión no queda pues determinado que las mujeres solo pueden quedar embarazadas de embriones femeninos puesto que no abría la intervención de genes del sexo masculino, en cuanto l proceso evolutivo de la raza humana, sería solo evolución del sexo femenino.

4. Miller demostró en el laboratorio, utilizando un aparato diseñado por él, los mecanismos por los cuales los rayos producidos por descargas eléctricas pudieron afectar la atmósfera terrestre primitiva y a partir de la combinación de elementos inorgánicos la posibilidad de formar los precursores de sustancias orgánicas. De

acuerdo a la gráfica señale la respuesta menciona en las partes correctas.

A. 1. Vapor de Agua 2.Calor 3. Gases 4. Condensador de agua. 5. Matraz con mezcla de gases simulando atmósfera 6. Descargas eléctricas (electrodos de tungsteno) 7. Entrada de gases 8. Erlemenyer con moléculas orgánicas.

B. 1. Agua 2.Calor 3. Vapor de agua 4. Condensador de agua. 5. Matraz con mezcla de gases simulando atmósfera 6. Descargas eléctricas (electrodos de tungsteno) 7. Entrada de gases 8. Erlemenyer con moléculas orgánicas.

C. 1. Agua 2.Calor 3. Vapor de agua 4. Entrada de gases. 5. Matraz con mezcla de gases simulando atmósfera 6. Descargas eléctricas (electrodos de tungsteno) 7. .Condensador de agua (Enfriamiento). 8 Erlemenyer con moléculas orgánicas.(X)

D. 1. Agua 2. Calor 3. Vapor de agua 4. Entrada de gases. 5. Erlemenyer con moléculas orgánicas. 6. Eléctricas (electrodos de tungsteno) 7.Condensador de agua (Enfriamiento). 8. Matraz con mezcla de gases simulando atmósferas.

R//: gracias al experimento de Miller se puede generar reacciones que dan lugar a la formación de moléculas por medio de un equipo de destilación por arrastre de vapor, aplicando descargas eléctricas, simulando así la condición que suponía existía cuando la tierra primitiva pero esta simulación la realizo en su laboratorio. Lección 2 Unidad 1

5. El cáncer es un conjunto de enfermedades en las cuales el organismo produce un exceso de células malignas con crecimiento y división más allá de los límites normales, según esta afirmación en un cáncer en la epidermis de la piel presentaría células:

A. Normales que se multiplican cuando el cuerpo las necesita y mueren cuando el cuerpo ya no las necesita.

B. Fuera de control que se dividen demasiado rápido y son diferenciadas fenotípicamente del resto del tejido.(x)

C. Que entran en estados metabólicos lentos y mueren.

D. Que producen hematomas por manipulación mecánica

R//: las células malignas de una enfermedad cancerígena, entre más avanza la enfermedad más se multiplican las células, estas pueden diferenciarse por sus características fenotípicas como el color.

6. Este tipo de movimientos musculares involuntarios que hacen parte de la digestión mecánica, permiten que el quimo avance a través del tubo digestivo, de la parte anterior a la parte posterior son movimientos:

A. Pendulares

B. Peristálticos(x)

C. Segmentarios

D. Oscilatorios

R//: estos movimientos peristálticos favorecen la absorción y digestión de los nutrientes, la absorción se lleva a cabo por las paredes del intestino que es el paso de los nutrientes agua y algunas sales minerales, este movimiento le ayuda al quimo ir y venir como un bumerán.Capitulo3 Unidad 1

7. El órgano de la planta cuya función principal es la fotosíntesis y la transpiración y además sirve de protección a las yemas laterales es:

A. Fruto

B. Hoja(x)

C. Tallo

D. Flor

R//: su principal función es la fotosíntesis y la transpiración, sirve como protección a las yemas laterales. Lección 14 Unidad 1

8. La Yema que se localiza al final del crecimiento longitudinal del tallo, se denomina:

A. Nudo

B. Yema axilar

C. Yema lateral

D. Yema terminal(x)

R//: hace que el tallo siga creciendo en sentido vertical. Lección 14 Unidad

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