Reporte de Análisis Crítico de artículo de revista científica
Enviado por Daniel Velazquez • 7 de Junio de 2021 • Ensayos • 829 Palabras (4 Páginas) • 145 Visitas
Materia: Diseño de Proyecto de Investigación.
Docente: Dra. María del Carmen Ramírez Dorantes.
Tarea: Reporte de Análisis Crítico de artículo de revista científica.
Bibliografía: Lugo-Morin, Diosey Ramón, LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: ALGUNAS REFLEXIONES. Límite. Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología [en linea] 2010, 5 (Sin mes): [Fecha de consulta: 25 de febrero de 2019] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83613709003> ISSN 0718-1361
El artículo gira en torno a la construcción del conocimiento, el autor realiza una reflexión mediante un recorrido histórico, identificando los elementos que le permitan entender la forma en que se construye el conocimiento.
Se realiza una revisión o reflexión histórica de la ciencia, porque el autor sostiene que en ella se encuentran ejemplos claros sobre la construcción del conocimiento. Es necesario abordar la reflexión partiendo de los orígenes de la historia de la ciencia, explicando conceptos e ideas primigenias para posteriormente poder profundizar en las aportaciones más elaboradas de algunos intelectuales que estudiaron estos hechos.
Establece que a partir de la incapacidad de la Teología y la Filosofía por explicar todo, surge la fragmentación que da nacimiento a esas “parcelas” que hoy en día conocemos como ciencias o disciplinas que estudian los fenómenos bajo su propia óptica.
Como resultado de los intentos de definir el orden natural, indefinido y complejo, surge el orden social que va a dar paso al brote de ideas sobre el pensamiento social.
En materia de términos observacionales y términos teóricos plantea lo siguiente:
Los términos observacionales que surgen en primer lugar, solo representan una interpretación parcial de los términos teóricos.
El espectador no observa objetos materiales, sino los efectos que tienen en sus sentidos o mentes, lo que conlleva a que no exista una correlación entre términos observacionales y teoría.
El observador construye marcos conceptuales entre términos teóricos y términos observacionales. Dichos términos adquieren significado dependiendo del contexto en el que surjan.
Las aportaciones de Shapere, Hanson y Kuhn operan desde la misma perspectiva. Las proposiciones de dichos autores dan peso a la tesis del autor referente a la relación existente entre términos observacionales y términos teóricos ya la forma parcial en la que los términos observacionales dan una interpretación de los términos teóricos.
Coinciden en esquemas parecidos de construcción del conocimiento, en donde el espectador, como observador, influye con sus experiencias, conocimientos y percepciones previas. El caso de Hanson, se parte de la observación y se va avanzando por un proceso racional en el que interpreta y organiza la información dentro de un contexto determinado que da sentido a los términos
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