Resumen investigación ¿Qué significa investigar?

Resumen investigación

¿Qué significa investigar? 

Investigamos para dar respuesta a las necesidades planteadas o para producir conocimiento.

Métodos:

• Sistemático: Un modo de hacer investigación, no es libre de arbitrio (decisión-recurso)
• Controlado: Sometido a controlar de pares investigadores y comité.
• Empírico: Verificable en la observación
• Critico: No es subjetivo.

Es un PROCESO porque cada paso es sujeto al subsiguiente. Es dinámico, cambiante, continuo, compuesto por etapas que derivan una de la otra, no se pueden alterar, modificar, ni omitir ningún paso sin afectar la veracidad.

Primeros pasos:

• Idea: Puede surgir de diversas fuentes y ninguna opción va a ser mejor que la otra.
• Planeamiento del problema: Tener una idea no es la solución, ni la investigación en concreto.
• Formalizar y estructurar el problema: Sanear, especificar y establecer relaciones entre dos o más variables que sean objetivamente medibles.
• Definir los objetivos de la investigación: A donde se orienta, que disciplina lo resolverá mas satisfactoriamente. Deben ser claros, específicos, logrables, congruentes (conveniente-oportuno-coherente) entre sí.
• Efectuar preguntas de investigación: Deben ser claras y específicas, esto y todo NO se logra con lectura profunda del tema.

¿Qué es un diseño de investigación? 

Una investigación es sistemática y ordenada, se debe llevar a cabo una serie de pasos que no se pueden saltear, ni obviar.

Hay 2 diseños:

• Experimentales: El investigador interviene directamente
• NO experimentales: El investigador no interviene de manera directa

El DISEÑO y el METODO, orientan el modo en el que los datos que necesitamos son recolectados y a través de que instrumentos se hará.

¿Qué es una variable?

 Son características o atributos. Son los conceptos que vamos a considerar en nuestra hipótesis. Cada variable identifica claramente las dimensiones que abarca el concepto.

Las variables nos permiten:

• Determinar el tipo de dato que vamos a buscar
• Establecer o no sus relaciones
• Generar las hipotesis de trabajo dentro de nuestra elección teórica

Tipos de variables:

• Interdependientes: Las que logramos identificar
• Dependientes: Son las que sus valores se ven modificados a consecuencia de la incidencia de la primera y tiene que ver con el fenomeno que el investigador va a estudiar
• Externas: Son las que debemos controlar para no ¨contaminar¨ (dañar) la información que queremos transmitir.

Las podemos distinguir como:

• Variables continuas: Se movilizan dentro de rangos determinados. Ej: Va de 0 a 100
• Variable Categórica: Asume una o otra categoría, sin tener un punto medio. Ej: Algo nuevo o usado, no es con poco uso o mucho uso. (Como decir es blanco o negro)

Operacionalizacion de variables: Nuestra Variable puede MEDIRSE, no es otra cosa que no sea que los conceptos pueden medirse (termino: Mensurados)

Datos: Se buscan para poder construir la información. LOS DATOS SE CONSTRUYEN, sin ignorar mis variables porque si no es imposible buscarlos y construirlos. Los datos darán cuenta o no a mi hipótesis.

¿Qué debo controlar?

• Mi subjetividad
• Relación entre las variables: Que sea genuina y no forzada
• Incidencia sobre la variable dependiente ejercida por variables externas o no: Se lleva a cabo con una correcta selección de la población a investigar

¿Por qué es necesario justificar una investigación? Se deben registrar las razones por las cuales es necesario llevarla adelante, no se trata de un deseo del investigador sino que tiende a producir conocimiento teórico y resolver problemas facticos. Es necesario analizar la viabilidad de la misma.

Viabilidad: Dispone de los recursos económicos, temporales, humanos, físicos necesarios

Marco Teórico: Es el análisis de teorías, investigaciones previas o otros aportes teóricos que son validos para el proyecto, sirve para encuadrar el proceso, elaborar nuevas hipótesis, evitar errores, abrir interrogantes.  (Resumen de clase: Producción teórica existente, debo leer profundamente y de diferentes fuentes para tener conocimiento y presencia de los contenidos)

¿En qué consiste?

• Identificación de fuentes primarias, secundarias y eventualmente terciaria
• Búsqueda de la bibliografía
• Lectura de la bibliografía
• Selección de la bibliografía
• Reseña de ella

Fuentes:

• Fuente primaria: Acceso inmediato con el tema de investigación
• Fuente secundaria: Re elaboración de la primera
• Fuente terciaria: Toma la forma de datos puros y estadísticos

¿Qué es una teoría? Es un conjunto de proposición relacionadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables. Debe poder describir, explicar, predecir, debe tener coherencia interna, permitir perspectivas y debe ser fructífera, debe ser capaz de producir nuevas teorías.

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