SOCIOLOGIA
Enviado por witty_prom06 • 7 de Mayo de 2012 • 334 Palabras (2 Páginas) • 693 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
AREA SOCIO HUMANISTICA
CURSO ACADEMICO SOCIOLOGIA
CODIGO 100006
ELABORADO POR:
CRISTOBAL MORENO MENDOZA
CC: 4226536
PRESENTADO A:
JAIME JORGE RIOS TARAZONA
BOGOTA DC
07 MAYO 2012
1. ¿Qué entiende usted como estudiante cuando escucha que la impronta UNADISTA es comunitaria y solidaria?
Es comunitario ya que a través de redes sociales nos estamos interrelacionando la comunidad estudiantil tanto nacional como extranjera lo cual nos lleva a dar aportes y apoyarnos mutuamente en la solución de problemas adquiriendo nuevos conocimientos y experiencias útiles para el aprendizaje y nuestra vida.
2. ¿Qué hace el curso de Sociología para contribuir en la construcción del sello UNADISTA comunitario y solidario?
El curso de sociología nos contribuye en la incrementación de lasos académicos y sociales por medio de las diferentes actividades que se plantean para desarrollar y en los cuales buscamos el apoyo de algunos compañeros para obtener respuestas a dudas que surgieron para lograr tener un concepto más amplio del tema tratado.
3. ¿Para qué tipo de acciones solidarias, autónomas y creativas se forman los estudiantes con el curso de Sociología?
En accione solidarias obtenemos la formación y consolidación debido a que se haga un trabajo en equipo donde todos trabajan para todos respetando la opinión de los demás compañeros.
En la parte autónoma nos brinda una formación en la que sabemos que tenemos que trabajar de forma individual en un tema para así tener un aprendizaje propio y de esta forma logra dar buenos aportes a los demás compañeros.
En la parte creativa es una parte propia del estudiante para poder dar de si lo que piensa de acuerdo a su forma de ver los aspectos vivenciales en un momento y lugar determinado.
4. ¿Qué propone como estudiante para que el curso de Sociología desarrolle en los estudiantes competencias solidarias e incluyentes?
La elaboración de trabajos donde para llegar a una solución se deba tener información ya sea de conocimiento o personal de cada uno de los miembros del grupo y de esta forma incitar a los estudiantes a tener una mayor corresponsabilidad en la elaboración de los trabajos.
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