Secuencia Didáctica De Las "regularidades De La Tabla Periódica"

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 48 “JAPÓN”

SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS

NOMBRE DEL PROFESOR: ANTONIO ROSAS GIMATE

GRADO: 3° GRUPO: B Y C

FECHA DEL: 03 DICIEMBRE 2012 AL: 07 DE DICIEMBRE 2012

BLOQUE:

II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN QUÍMICA

COMPETENCIAS:

o Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

o Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

o Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

o Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.

o Identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que lo forman.

o Relaciona la abundancia de elementos (C,H,O,N,P,S) con su importancia para los seres vivos.

TEMA:

2.5 TABLA PERIÓDICA: ORGANIZACIÓN Y REGULARIDADES DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

CONTENIDO:

2.5.1. Regularidades en la tabla periódica.

MATERIALES Y RECURSOS:

Libro de texto, cuaderno de trabajo, pizarrón , cañón, computadora, laboratorio, copias de lecturas, copias de cuadernillo, etc.

RASGOS DE EVALUACIÓN:

Investigación, participación en equipo, participación individual.

OBSERVACIONES:

ELABORO: PROFR. ANTONIO ROSAS GIMATE REVISÓ: ________________________________

ACTIVIDADES

APERTURA:

 En equipos de 4 integrantes resuelvan las siguientes preguntas con el fin de diagnosticar sus conocimientos previos sobre el tema.

 Observa tu tabla periódica y escribe los nombres de los elementos que conozcas.

 ¿Por qué el flúor, el cloro, el bromo y el yodo están en el mismo grupo?

 ¿Qué otra información podremos obtener de la tabla periódica?

 En las elecciones anteriores aprendiste el nombre de algunos metales.

 Localízalos e indica en que parte de la tabla periódica se hallan.

DESARROLLO:

2 13

Al

Aluminio

26.982

8

3

 Con los mismos equipos identificarán algunas propiedades que contiene la tabla periódica: número atómico, masa atómica y valencia.

 Revisen la tabla periódica y anoten los nombres

de los datos que aparecen en la casilla del aluminio.

 Con base en esta información y sabiendo que el numero

de masa de este isotopo es 27, anoten los datos del

aluminio que se piden a continuación.

a) Estado de agregación: _______________________.

b) Número de protones: ________________________.

c) Número de neutrones: _______________________.

d) Número de electrones: _______________________.

e) ¿En cuántos niveles energéticos están distribuidos sus electrones? ____________________.

f) Dibuja el esquema del átomo del aluminio utilizando el modelo de la nube electrónica:

g) ¿Cuántos electrones de valencia tiene el aluminio?_________________________________.

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