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Secuencia didáctica Cuento

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Documentos 1 - 36 de 36

  • Secuencia Didáctica Para Cuentos

    PolaaLA SECUENCIA DIDACTICA MIS PRIMEROS ESCRITOS. SESION 1… CONOZCAMOS LOS CUENTOS OBJETIVO: Identificar la estructura y características generales de un cuento. ACTIVIDAD: La sesión iniciará preguntando a los niños si ellos saben qué es un cuento y qué cuentos conocen, esto con el objetivo de explorar los conocimientos previos acerca

  • Secuencia Didactica Cuentos Policiales

    jukianaCon... ci encia ficción Introducción Mira ra a tu a lrededor... en pocos segundos tu vista des cubrirá algún artefacto tecno lógico creado por el hombre. Es indudable que la ciencia y la tecnología han transformado al mundo de muchas formas: proporcionándonos fantástica s diversiones; mejorando nuestra salud con los

  • Secuencia Didactica : Cuentos De TERRor

    verokarina2013Secuencia didáctica : “Cuentos de Terror” Área: Prácticas del Lenguaje. Ámbito: En torno a la Literatura Responsables: Alumnos de 5° año Tiempo estimado: Junio-Julio Docente: Verón V Karina La literatura es una fuente inagotable de temas de trabajo. Y se justifica por sí misma. El lenguaje escrito no es sólo

  • Secuencia didactica. Recordamos cuentos

    Secuencia didactica. Recordamos cuentos

    paola2830ESCUELA PRIMARIA HECTOR MARIO LOPEZ TREVIÑO CCT: 05DPR1729X Z.E 417 TURNO: MATUTINO GRADO Y GRUPO: 2º “A” DOCENTE: ERIKA PAOLA GUERRERO HERNANDEZ SEMANA DEL 27 DE FEBRERO AL 3 DE MARZO DE 2023 20221127_183328_0000.png APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la letra “H-H” así como su sonido, realiza correctamente el trazo de la

  • Secuencia Didactica De Cuentos De Terror

    YamilujanTÍTULO: De lo que tengo miedo es de tu miedo. FUNDAMENTACIÓN: Instalar espacios en el aula donde ocurra la literatura, y tenga lugar la experiencia del intercambio y reflexión, el goce, la implicación personal en la historia de los personajes y en la recreación de otros mundos. Al mismo tiempo,

  • Secuencia didáctica cuentos policiales.

    Secuencia didáctica cuentos policiales.

    merlinurraSECUENCIA DIDACTICA: AREA: PRACTICAS DEL LENGUAJE AÑO: 6° EP N° 9 DOCENTE: MARI ROJAS CICLO LECTIVO: 2017 CONTENIDOS: - Compartir la elección, la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros - Valorar la lectura literaria como experiencia estética - Adecuar la modalidad de la

  • SECUENCIA DIDÁCTICA II CUENTOS CON OGROS

    SECUENCIA DIDÁCTICA II CUENTOS CON OGROS

    Natalia CianiSECUENCIA DIDÁCTICA II CUENTOS CON OGROS * Clase Nº 1: AGENDA DE CUENTOS * FECHA: ….. /…../17 En el marco de la semana de la lectura, continuamos nuestro recorrido lector por “EL MUNDO DE LOS OGROS”. Por ello, incorporaremos dos nuevos títulos: “Jack y las habichuelas mágicas” y “Las habichuelas

  • Secuencia didáctica Cuentos tradicionales

    Secuencia didáctica Cuentos tradicionales

    ElinadiaFundamentación: La comunicación humana es un proceso de interrelación social en el que se intercambian significados a través de textos orales y escritos que involucra una adecuada codificación o producción de la información y una decodificación o comprensión de ésta y tiene como requisito indispensable el desarrollo de las habilidades

  • SECUENCIA DIDACTICA: “MI PROPIO CUENTO”

    SECUENCIA DIDACTICA: “MI PROPIO CUENTO”

    liztgJARDIN DE NIÑOS:______________________________________GRADO:________________GRIPO:_____________ EDUCADORA:_____________________________________________________________________________________ PRACTICANTE:________________________________________GRADO:________________GRUPO:______________ SEMANA:_______________________________________________DIA:______________________________________ LOCALIDAD:______________________________________________________________________________________ SECUENCIA DIDACTICA: “MI PROPIO CUENTO” SITUACION DE APRENDIZAJE (EJE TEMATICO, AREA DE CONOCIMIENTO, ARTICULACION ENTRE TEMA Y AREA DE CONOCIMIENTO Y/O ARTICULACION ENTRE DOS O MAS AREAS DE CONOCIMIENTO) CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicacion ASPECTO Lenguaje oral COMPETENCIA Escucha y cuenta relatos literarios

  • Secuencia didáctica “Cuentos con lobos”

    Secuencia didáctica “Cuentos con lobos”

    cintia dominguezSecuencia didáctica “Cuentos con lobos” ALUMNA: Dominguez Cintia https://lh5.googleusercontent.com/Sg5eke1zNXqxTNsdTc0fcAqJXgOaoqkFvi-G8LYMNXThzUe8VHedhAG2zlQLY0aAAg9VkPWvHx33o6QiHTwsfyOATx7g0ODhb3YIebhDpUnMxoGEtSvemb66kw92U8fPCgjLSrPi SECCIÓN: PRIMERA FUNDAMENTACIÓN La vinculación con la literatura es importante para la construcción de la subjetividad, Es por ello que como docentes debemos acercar a los niños a diversos tipos de textos que les permitan enriquecerse como lectores y ampliar subjetividad

  • SECUENCIA DIDÁCTICA 2°GRADO Poesia y cuento

    SECUENCIA DIDÁCTICA 2°GRADO Poesia y cuento

    Gisellabiurra06SECUENCIA DIDÁCTICA 2°GRADO TEMA: LA POESÍA CLASE 1 * Se escribe en la pizarra la fecha y nombre del área y se explica la actividad del día. ✔ * Se registra la asistencia del día. ✔ * Se les presenta el título de la canción y se dialoga: de qué

  • Secuencia Didáctica TEMA: El cuento policial

    Secuencia Didáctica TEMA: El cuento policial

    ♥ Vos&Yo ♥Secuencia Didáctica TEMA: El cuento policial La docente ambientará el salón de acuerdo a la temática y preparará un rincón donde se encontrará elementos y vestimentas de los protagonistas de los cuentos policiales. También contará con varios tipos de policiales (novelas, cuentos) La docente presentará imágenes que estarán dispersa por

  • Secuencia Didáctica: “Cuentos con gatos”

    Secuencia Didáctica: “Cuentos con gatos”

    12551255Secuencia Didáctica: “Cuentos con gatos” Área: Sala: Multiedad Docente: Duración: abril Propósitos: -Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos. - Elegir un libro en la biblioteca de la

  • SECUENCIA DIDÁCTICA: “Cuentos con brujas”

    SECUENCIA DIDÁCTICA: “Cuentos con brujas”

    cand3SECUENCIA DIDÁCTICA: “Cuentos con brujas” SECCIÓN: Multiedad “B” ÁREA DE ENSEÑANZA: Lenguaje de arte y los medios PROPÓSITOS: * Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos. * Ofrecer

  • Secuencia Didáctica: “Cuentos con Brujas”

    Secuencia Didáctica: “Cuentos con Brujas”

    Solange ReynosoSecuencia Didáctica: “Cuentos con Brujas” Área: Literatura Sección: Primera Contenidos: * Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos. * Conversar con el docente sobre el efecto que un texto literario produce. Objetivos: Que los niños logren… * Escuchar la lectura del cuento. * Reflexionar acerca de los personajes de los

  • Secuencia didáctica: Las brujas de los cuentos

    Secuencia didáctica: Las brujas de los cuentos

    mariana maimoSecuencia didáctica: “Las brujas de los cuentos” Propósitos: * Generar una situación placentera y de disfrute de la obra literaria. * Instalar el tema y entusiasmar a los niños con el mundo de las brujas. * Acrecentar información y datos acerca de la vida de las brujas. * Expresar y

  • Secuencia Didactica Para La Lectura De Un Cuento

    GeenovaaSecuencia didáctica para la lectura de un texto Tarea 1: Exposición del docente y conversación. Objetivo: Escuchar y activar saberes previos Antes de leer el texto los alumnos deben activar sus conocimientos previos, esto ayudará a la comprensión posterior del texto. Es fundamental porque el alumno centra su atención sobre

  • SECUENCIA DIDACTICA EL CUENTO: “EL NABO GIGANTE”

    SECUENCIA DIDACTICA EL CUENTO: “EL NABO GIGANTE”

    Ramon Humberto SaltoSECUENCIA DIDACTICA EL CUENTO: “EL NABO GIGANTE” Objetivos: * Incorporarse como miembro activos a la comunidad escolar de lectores recurriendo a la lectura para cumplir diferentes propósitos e interactuando con otros al contar, comentar y discutir lo que está leyendo o se ha leído. * Adecuar a las intervenciones orales

  • SECUENCIA DIDACTICA. PROYECTO : CUENTOS CON MOSTRUOS

    SECUENCIA DIDACTICA. PROYECTO : CUENTOS CON MOSTRUOS

    TASHA2015PROYECTO : CUENTOS CON MOSTRUOS C:\Users\mvbig\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\654DE25.tmp Resultado de imagen para el domador de monstruos Resultado de imagen para cuento silencio niños Ciclo: 1° “D” Docente: Verónica Bigiolli Año: 2019 FUNDAMENTACIÓN: Proponer un itinerario supone pensar una guía para recorrer un camino lector, ya que el universo que nos proponen los

  • Secuencia didáctica ¡¡CUÉNTAME TU CUENTO FAVORITO!!

    Secuencia didáctica ¡¡CUÉNTAME TU CUENTO FAVORITO!!

    BlancaMercado123UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 151, TOLUCA SEDE REGIONAL IXTLAHUCA “SITUACIÓN DIDÁCTICA/SECUENCIA DE APRENDIZAJE” PSICOLOGÍA SOCIAL: GRUPOS Y APRENDIZAJE MTRA.: GUADALUPE NAVA MONROY ALUMNA: BLANCA VIANEY MERCADO MELCHOR LICENCATURA EN PEDAGOGÍA GRUPO: 301 N.L. 17 ________________ ¡¡CUÉNTAME TU CUENTO FAVORITO!! Campo de Formación Lenguaje y comunicación Competencia Escucha y cuenta relatos

  • SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTO: “La huella del tatú”

    SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTO: “La huella del tatú”

    Mariana FraieseSECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTO: “La huella del tatú” AÑO: 2º A, B, C PROPÓSITOS: • Seguir la lectura de un cuento por parte del maestro sin perder el hilo argumental. • Releer escenas relevantes del relato –la caracterización de los personajes y de los escenarios para asegurar el seguimiento de la

  • SECUENCIA DIDACTICA: “Recuperamos cuentos prohibidos”

    SECUENCIA DIDACTICA: “Recuperamos cuentos prohibidos”

    Julieta CuelloSECUENCIA DIDACTICA: “Recuperamos cuentos prohibidos” DOCENTES RESPONSABLES: Julieta Cuello DESTINATARIOS: ALUMNOS DE SEGUNDA Y TERCERA SECCIÓN PROPÓSITOS: En relación con los niños: * Promover y garantizar el cumplimiento de los derechos de todos los niños. En relación a los equipos de trabajo: * Favorecer climas laborales positivos para el desarrollo

  • Secuencia Didáctica: “Creamos nuestro propio cuento”

    Secuencia Didáctica: “Creamos nuestro propio cuento”

    BarbivanesaSecuencia Didáctica: “Creamos nuestro propio cuento” Área: 1. Literatura. Contenidos: 1. Comenzar a producir cuentos incorporando algunas de las características del genero y algunos recursos del lenguaje literario. Objetivos: * Que los niños se inicien en la producción de cuentos usando su imaginación y creatividad. Propósitos: * Propiciar la exploración

  • Secuencia didáctica cuentos y canciones con repeticiones

    Secuencia didáctica cuentos y canciones con repeticiones

    gabycisneSecuencia didáctica cuentos y canciones con repeticiones CLASE N°1 INICIO: la docente comenta que van a escuchar leer el cuento “El nabo gigante”. Antes de mostrar el libro les preguntaré que es un nabo y escribiré las respuestas en el pizarrón. DESARROLLO: presentaré el cuento y leeremos de manera conjunta

  • Secuencia Didáctica: de literatura “Cuentos de gatos”

    Secuencia Didáctica: de literatura “Cuentos de gatos”

    sandnielsSecuencia Didáctica: de literatura “Cuentos de gatos” Jardín de Infantes N°903 Sección: Multiedad C turno tarde Docente: Duración: del 3 al 28 de marzo aprox. Propósitos: Promover la exploración, la selección y la lectura de textos de diversos géneros literarios. Contenidos: * Describir personajes y escenarios * Escuchar leer diversos

  • Secuencia Didáctica: Lectura Cuento “Caperucita Roja”

    Secuencia Didáctica: Lectura Cuento “Caperucita Roja”

    norabeaSecuencia Didáctica: Lectura Cuento “Caperucita Roja” Clásico y Regionalizado. Fecha: del 25/07 al 19/08. Propósitos: • Promover la participación infantil en intercambios verbales en los que todos los niños tengan oportunidades de desarrollar habilidades comunicativas, adquieran vocabulario más preciso, complejo y abstracto y aprendan a narrar, a describir, a explicar,

  • Secuencia didactica: cuentos tradicionales jardin maternal

    Secuencia didactica: cuentos tradicionales jardin maternal

    antofantiINSTITUCIÓN EDUCATIVA: DOCENTE DE SECCIÓN: María Antonella Fanti. PRECEPTORA: SECCIÓN: 3° (sala de 2). TURNO: Mañana. CANTIDAD DE ALUMNOS: 17 SECUENCIA DIDÁCTICA TÍTULO: “CUENTOS TRADICIONALES”. ÁREA: De la comunicación y la expresión. TIEMPO DESTINADO: Octubre-noviembre. PROPÓSITO: * Conocer y disfrutar de los cuentos tradicionales, participar de situaciones de lectura, reconocer

  • SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTOS DE LA SELVA – HORACIO QUIROGA

    SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTOS DE LA SELVA – HORACIO QUIROGA

    mariaestellPRÁCTICAS DEL LENGUAJE- QUINTO AÑO SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTOS DE LA SELVA – HORACIO QUIROGA DOCENTE: Jorge Grissón CONTENIDOS Y MODOS DE CONOCER: -Usar el conocimiento sobre el género, el autor y el mundo para interpretar el texto. -Comentar las obras leídas grupal y colectivamente. -Leer textos informativos en torno a

  • El cuento, secuencia didáctica comprensión textual grado 6°

    El cuento, secuencia didáctica comprensión textual grado 6°

    lucecita613I. E. “SOR MARIA JULIANA” DANE 176147000015 Res. No. 1667 del 03/09/2002 NIT. 891.901.021-4 2019 CÓDIGO: DI. 250.11.10.01 PLAN DE AULA TERCER PERIODO DOCENTE: LUZ STELLA LÓPEZ MONTOYA ASIGNATURA / ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 6° ESTANDRES BASICOS DE COMPETENCIA: - Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus

  • Secuencia didáctica: Las brujas como protagonistas de los cuentos

    Secuencia didáctica: Las brujas como protagonistas de los cuentos

    Natalia StraticoSECUENCIA DIDÁCTICA: LAS BRUJAS COMO PROTAGONISTAS DE LOS CUENTOS. JARDÍN: 910 Juanito laguna DOCENTE: atractivo natalia SECCIÓN: 2 A. T.T TEMPORALIZACION: octubre . 2 veces por semana ÁREA DE ENSEÑANZA: LITERATURA. CONTENIDO: DESCRIBIR PERSONAJES Y ESCENARIOS. PROPÓSITO:PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN SESIONES DE NARRACIÓN DE LITERATURA SIGUIENDO UN PERSONAJE PROTOTIPICO. ITINERARIO

  • SECUENCIA DIDACTICA PARA CUENTOS TRADICIONALES “ LOS TRES CERDITOS”

    SECUENCIA DIDACTICA PARA CUENTOS TRADICIONALES “ LOS TRES CERDITOS”

    MENECA60SECUENCIA DIDACTICA PARA CUENTOS TRADICIONALES “ LOS TRES CERDITOS” DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 1º AÑO CONTENIDOS: * ESCUCHA ATENTA *INTERCAMBIAR CON OTROS LO ESCUCHADO * ESCRITURA ESPONTANEA * REALIZACION DE LISTADOS DE PALABRAS * LECTURA Y ESCRITURA DE PALABRAS DENTRO DE UNA ORACION * ESCRITURA A PARTIR DE IMÁGENES *USO DE

  • Secuencia didáctica: Seguimiento de un personaje: “Cuentos con lobos”

    Secuencia didáctica: Seguimiento de un personaje: “Cuentos con lobos”

    mariadaniela27JARDÌN DE INFANTES Nº 920. “MADRES DEL PUEBLO”. https://lh4.googleusercontent.com/YPcXL4jL4Tv9Z434ZSouMQyFrGu9K4Js6PnNf_f3c31vPmSFK4C7tfa0yeegiTIo5ZW3rSGCw8Fj1wZE3lLxqyfw3HzJn9bMaAJE5agFbhYBuXrOCLXYrbN1C6zasE6G0ol-MKA=s0 SALA AMARILLA: 2º SECCION “B”. DOCENTE: TORRES DANIELA DIRECTORA: ROMINA OTERO. AÑO: 2021. Mes de Septiembre. Secuencia didáctica: Seguimiento de un personaje: “Cuentos con lobos”. Área: Literatura Propósito: Seleccionar para leer y narrar textos de calidad para que los niños disfruten

  • Secuencia didáctica ‘’Seguimiento de personaje: Cuentos con perros’’

    Secuencia didáctica ‘’Seguimiento de personaje: Cuentos con perros’’

    HUMITA.GATO123Secuencia didáctica ‘’Seguimiento de personaje: Cuentos con perros’’ Docente: Perez María Sol Sección: 3ra sección Turno: Mañana Propósitos * Facilitar la circulación de la palabra para que alumnas y alumnos puedan participar en diversidad de intercambios orales en los que puedan exponer sus ideas y opiniones, escuchar con atención las

  • Secuencia Didáctica: Recuperar cuentos prohibidos y ofrecerlos para su lectura

    Secuencia Didáctica: Recuperar cuentos prohibidos y ofrecerlos para su lectura

    veritoguarinoniProvincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección Provincial de Educación Inicial Jardín de Infantes Nº 930 DOCENTE: Guarinoni Veronica SECCION: TERCERA TURNO: Mañana FECHA: Marzo Secuencia Didáctica: Recuperar cuentos prohibidos y ofrecerlos para su lectura Contenidos: * Relaciones de cambios y permanencias - entre un momento

  • SECUENCIA DIDÁCTICA CUENTO: “LA CANCIÓN DEL BICHO COLORADO” DE GUSTAVO ROLDAN

    SECUENCIA DIDÁCTICA CUENTO: “LA CANCIÓN DEL BICHO COLORADO” DE GUSTAVO ROLDAN

    vanesamaqSECUENCIA DIDÁCTICA CUENTO: “LA CANCIÓN DEL BICHO COLORADO” DE GUSTAVO ROLDAN. DÍA 1: Leemos- el cuento- La canción del bicho colorado- de Gustavo Roldán. ACTIVIDAD: Completamos con el numero que corresponda, los datos de la tapa y contratapa del cuento. Escribimos qué notamos en común en la tapa y contratapa

  • Guía para empezar a pensar la planificación de una secuencia didáctica para el cuento elegido

    Guía para empezar a pensar la planificación de una secuencia didáctica para el cuento elegido

    Natalia MoranteGuía para empezar a pensar la planificación de una secuencia didáctica para el cuento elegido Indicar el grado en que implementarían la secuencia: 3Ro Orientación ¿En qué posible itinerario lector incluirían el texto elegido? Cuentos con animales ¿Cómo van a presentar ese texto? Lectura por parte del docente. El docente