Sedimentologia

: _______________________________ Grado: ____________________________ No de Objetivos: _____________________

Materia: ________________________________Lapso: ________ Desde: ___________ Hasta: _________ Año Escolar: _______________

Objetivo Especifico Contenido

Programático Estrategia Metodológica

Recurso

%

Tipo de Evaluación

0. - Crear un clima afectivo

1, - Identificar elementos del conjunto de los números reales e irracionales

1.1

Representar sobre una

Recta números raciónales e irracionales.

2.

-Identificar elementos del conjunto de los números reales

2.1 Efectuar aproximaciones racionales de los números reales.

2.2 Calcular la suma de dos números reales utilizando aproximaciones racionales  Presentación inicial.

 Números racionales y operaciones.

 Expresiones decimales

 Fracción generatriz

 Teorema de Pitágoras y números irracionales.

 Representar números racionales e irracionales sobre la recta.

 Números Reales (R)

 Definición

 Aproximaciones en R.

 Adicción y sustracción en R.

 Resolución de ejercicios propuestos

 Participación activa de los alumnos.

 Participación activa de los alumnos

 Pizarrón

 Marcador

 Borrador

 Texto

 lápiz

 Pizarrón

 Marcador

 Borrador

 Texto

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