Seguridad En El Laboratorio

SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Y MANEJO DE SUSTANCIAS QUÍMICAS

OBJETIVOS GENERALES

• Adquirir conocimientos necesarios para el trabajo seguro y preventivo en el laboratorio.

• Ser capaces de formular fichas técnicas a partir de datos proporcionados en las etiquetas de los reactivos.

• Identificar el grado de peligrosidad del reactivo a usar, teniendo en cuenta los riesgos y precauciones que se implican.

• Aprender las técnicas de primeros auxilios en caso sea necesario.

FUNDAMENTO TEÓRICO

-Etiquetas de advertencia de peligros:

El el etiquetado debe presentar el nombre del producto químico ,el nombre del fabricante y una advertencia de los peligros que representa.

-Pictogramas

Las etiquetas deben indicar la peligrosidad de las sustancias químicas mediante pictogramas tales como: explosivo, corrosivo, fácilmente inflamable, extremadamente inflamable, nocivo, oxidante, radioactivo, irritantes, muy tóxicos, tóxicos, comburentes, peligrosos para el medio ambiente.

-Las placas

Son etiquetas especiales que se han creado para identificar los peligros rápidamente y son ubicadas en un lugar donde el material este siendo manipulado, almacenado o trasportado.

Rojo: Inflamabilidad

Azul: toxicidad

Amarillo: Reactividad

Blanco: Otras especificaciones

-Escala de valores:

0: Ninguno

1: Ligero

2: moderado

3: Severo

4: Extremo

Cuando el peligro es severo o extremo también se hará uso de las siguientes señales:

DANGER!: Inflamable extremo

WARNING!: Inflamable

CAUTION!: Combustible

-Almacenamiento de sustancias

Para almacenar debidamente los reactivos se cuenta con un código de color para evitar accidentes por incompatibilidad

Rojo: Inflamabilidad

Amarillo: Reactividad

Blanco: Riesgo de contacto corrosivo

Azul: Venenoso toxico

Anaranjado : Sustancias que pueden estar en un área en común.

Rojo y rojo rayado: Inflamable y motivos adicionales para separarlo de otros inflamables

Amarillo y amorillo rayado: Oxidante y razones adicionales para separarlo de reductores

Blanco y blanco rayado: Ácidos y razones adicionales para separarlos de los cáusticos.

PARTE EXPERIMENTAL

EXPERIENCIA N°1: Seguridad en el laboratorio

a. OBSERVACIONES

• La palanca contra incendios se encontró cubierta con plástico, ubicándose cerca de la entrada al laboratorio a una altura adecuada. Este sistema activa los dispensadores de agua ubicados en el techo del laboratorio.

• Algunas conexiones se encontraron inconclusas, con cables fuera de lugar cerca de la entrada al laboratorio y por las campanas de extracción.

• La central eléctrica, que proporciona energía a todo el laboratorio, presentaba algunas conexiones sueltas.

• No se encontraron señales de emergencia (entrada, salida, zona segura en caso de sismo, etc.) ni símbolos de peligrosidad, tampoco se observó la presencia de extintores.

• El personal de laboratorio no cumple con las medidas de protección personal adecuadas, contando solo con un mandil.

• Las mesas se encontraron refaccionadas, contando cada una con conexiones individuales de agua, desagüe, gas y electricidad; estas a su vez son controladas por llaves generales, ubicadas cerca de las mesas de trabajo.

• Los interruptores se encontraron bien ubicados, al lado de cada puerta.

• Las campanas de extracción cuentan con un sistema de apertura de poleas.

• El laboratorio cuenta con 5 ventiladores para la eliminación de gases generados, con 4 pares de luces de emergencia, alumbrando solo en una dirección del laboratorio; no cuenta con contenedores apropiados para el desecho de residuos sólidos y otros materiales residuales. Existen diversos ambientes (jefatura, sala de preparación, sala de materiales de vidrio, sala de reactivos, sala multimedia y el área de experimentación). Entre los equipos de primeros auxilios se cuenta con una ducha.

• No todas las ventanas se encontraron abiertas durante la realización de la práctica.

• Los reactivos y materiales de laboratorio se encontraban desorganizados y mal ubicados.

b. CONCLUSIONES

• La remodelación del laboratorio aún no ha sido concluida, es por esta razón que lo observado no es determinante en la realización de las prácticas futuras.

• La implementación de la sala multimedia contribuirá con un mejor sistema de aprendizaje.

• Si se hubiera realizado cualquier tipo de experimentación, el día de la realización de la presente práctica, habría sido muy probable la ocurrencia de algún accidente, debido a la falta de señalización, la inhabilitación de los sistemas de seguridad (como el sistema contra incendios) y el desconocimiento de la ubicación de las llaves generales (de gas, agua y electricidad).

• El alumno ha adquirido datos importantes sobre la seguridad y prevención que debe tener en la realización de las prácticas.

EXPERIENCIA N°2: Manejo de sustancias químicas peligrosas

a. OBSERVACIONES

• Los frascos proporcionados fueron a (ioduro de amonio) y b (nitrato de plata).

• En

...