TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES .

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA PAZ

Nombre de trabajo: BRÚJULA CASERA.

Nombre Del Alumnos: IRVING RAMON ARBALLO MARTINEZ.

RENÉ OCTAVIO GAXIOLA DE LOS SANTOS.

Nombre Del Maestro: MAURICIO SANCHEZ PORTILLA.

Nombre De La Materia: TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES.

Carrera: INGENIERIA ELECTROMECANICA.

Grado Y Grupo: 2.-B

Unidad: II 

Brújula casera

Materiales:

- Aguja

- Frasco

- Imán

- Agua

- Corcho

Procedimiento:

1- Se cortó el corcho de forma circular

2- Se tallo la aguja con el imán hasta que tuviera el campo magnético remanente (se tallo hacia una sola dirección)

3- después ensartamos la aguja en el corcho

4- pusimos en corcho con la aguja en el bote con agua.

5- La aguja bajo los efectos del campo magnético creado, giro hasta quedar apuntando hacia el norte magnético

Esta aguja señala el norte magnético terrestre, Su funcionamiento se basa en el magnetismo terrestre, por lo que señala el norte magnético en vez del norte geográfico.

Historia:

Fue inventada en China, aproximadamente en el siglo IX con el fin de determinar las direcciones en mar abierto, e inicialmente consistía en una aguja imantada flotando en una vasija llena de agua. Más adelante fue mejorada para reducir su tamaño e incrementar su practicidad, cambiándose la vasija de agua por un eje rotatorio, y añadiéndose una rosa de los vientos que sirve de guía para calcular direcciones. Actualmente las brújulas han recibido pequeñas mejoras que, si bien no cambian su sistema de funcionamiento, hacen más sencillas las mediciones a realizar. Entre estas mejoras se encuentran sistemas de iluminación para toma de datos en entornos oscuros, y sistemas ópticos para mediciones en las que las referencias son objetos situados en la lejanía.

Conclusión:

En la elaboración de esta brújula pude comprender que nos es muy confiable el resultado si no haces adecuadamente los pasos para imantar una aguja ya que algunas brújulas

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