Test De Torres De Londres

Informe del Test de Torres de Londres

I. DATOS DE FILIACIÓN

Nombre: C.A.P.A

Edad: 14 años

Sexo: Femenino

Fecha de Nacimiento: 30 de Enero del 2000

Nombre de la evaluadora: Alessandra Pariona Arévalo

II. OBSERVACION DE LA CONDUCTA

La evaluada es de tez blanca, estatura alta y contextura delgada, necesita de lentes ya que refiere que no ve de lejos, se mostró ansiosa por realizar la prueba, sin embargo las ansias hicieron un poco difícil que la evaluada escuche atentamente las instrucciones sin interrumpir; durante la prueba, la evaluada se mostró concentrada en cada tarea que se le asignaba.

III. RESULTADOS

Tiempo de iniciar la tarea 5 4 4 4 7 5 5 6 15 8

Tiempo de completarla 5 3 4 4 11 18 11 40 9 10

Cantidad de movimientos 3 4 4 4 5 7 6 10 7 7

Adherencia a las reglas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

IV. INTERPRETACION DE RESULTADOS

La evaluada de 14 años tuvo un puntaje general de tiempo de inicio de 1 minuto aproximadamente (63 seg.), y un puntaje general en las diez pruebas de 2 minutos aproximadamente (115 seg.), en cantidad de movimientos, tiene un puntaje general de todos los ejercicios de 57 movimientos.

Los resultados indican que la evaluada tiene muy bien desarrollada su habilidad para planificar y organización de la tarea, indicando así que el área dorso lateral del cerebro se encuentra en buen estado, ya que este se encarga de lo cognitivo, así también se puede ver que el sostenimiento de la memoria durante la realización de la tarea se encuentro bien desarrollado también, al mismo tiempo no presentó frustración si en alguna tarea se equivocaba o si era muy difícil, así podemos afirmar que el área orbito frontal se encuentra desarrollado dentro de los normal. No tuvo problemas al obedecer reglas, ya que no presentó dificultad desde los dos primeros ejemplos que eran solo como práctica.

V. RECOMENDACIONES

- Seguir reforzando a la evaluada su habilidad de planificación y organización con juegos que requieran resolver acertijos, etc.

- Se recomienda taller de relajación para controlar la ansiedad antes de realizar alguna tarea.

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