Escuela clasica, escuela positivista y positivismo sociológico o neopositivismo
Enviado por Desideria Montilla • 24 de Marzo de 2024 • Ensayos • 368 Palabras (2 Páginas) • 64 Visitas
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[pic 2]Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales Programa de Ciencias Sociales y Jurídicas Subprograma Derecho – Modalidad VirtualSubproyecto: Criminología y Criminalística I. Sección 01
Modulo-I-2024.
Tutor-Formador: Abg.Wilfredo López.
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Bachiller:
Luisa Caballero CI V-15.486.186
San Carlos, marzo de2024
Cuadro comparativo
Criterio | Escuela Clásica | Escuela Positivista | Escuela Neopositivista | |
Origen | Siglo XVIII | Finales del siglo XIX | Mediados del siglo XX | |
Método | Deductivo | Inductivo | Empírico-científico | |
Concepción del hombre | Ser racional con libre albedrío | Ser determinado por factores biológicos y sociales | Ser biopsicosocial con capacidad de autodeterminación | |
Concepto de delito | Ente jurídico | Hecho social | Fenómeno complejo con múltiples causas | |
Responsabilidad penal | Moral y jurídica | Causal y social | Social y resocializadora | |
Finalidad de la pena | Castigo y retribución | Prevención y readaptación social | Prevención especial, resocialización y control social | |
Aportes | Defensa de las garantías individuales | Desarrollo de la Criminología | Enfoque multicausal del delito | |
Limitaciones | Exceso de racionalismo | Determinismo biológico | Exceso de tecnicismo |
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