Guia de indagación Célula 1°
Enviado por muelon132 • 4 de Septiembre de 2023 • Resúmenes • 502 Palabras (3 Páginas) • 37 Visitas
[pic 1][pic 2][pic 3]
[pic 4]
[pic 5]
[pic 6]
APELLIDOS Y NOMBRES: | GRADO Y SECCIÓN: | FECHA: 04 AL 08 /09/2023 |
LEE ATENTAMENTE LA SIGUIENTE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE [pic 7]
Luis es un estudiante del 1ro de secundaria del I.E Alfonso Ugarte, que tiene conocimiento que todos los seres vivos están formados por células y él se pregunta todos los seres vivos tendrán las mismas células y realizaran las mismas funciones. ¿Cómo influye la forma de las células en la función que cumplen? Por lo cual deciden realizar una indagación científica basándose en los siguientes pasos:
PROBLEMATIZA SITUACIONES
PROBLEMA (Pregunta de indagación) | ||
VARIABLES (De la pregunta de indagación selecciona las variables independiente y dependiente) | V.I(V. independiente - causa) | V.D.(V. dependiente - efecto) |
HIPÓTESIS (Escribe la posible respuesta de la pregunta de indagación, y relaciona causa-efecto entre las V.I y V.D) |
[pic 8]
[pic 9]
- DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACIÓN. Vas a identificar los materiales y procedimientos que realizarás para obtener los datos respectivos (describe paso a paso qué acciones realizarás para tu indagación).
¿Qué materiales, sustancias e instrumentos requiero para confirmar o refutar la hipótesis? | ||
MATERIALES | SUSTANCIAS | INSTRUMENTOS |
Escribo los procedimientos para obtener datos |
1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- |
[pic 10]
¿Qué medidas de seguridad personal y del lugar de trabajo debo tener presente? |
1. 2. 3. |
¿Dónde y cómo voy a registrar los datos cualitativos/cuantitativos que obtenga? |
- GENERA Y REGISTRA DATOS E INFORMACIÓN
Obtiene, organiza y registra datos fiables en función de las variables utilizando instrumentos y diversas técnicas que le permitan comprobar o refutar las hipótesis.
Para validar la hipótesis Anota y Organiza los datos obtenidos en la experimentación en un cuadro de doble entrada y elabora la gráfica correspondiente relacionando variables.
...