Prueba longitud 4º
marche_1984Examen9 de Agosto de 2025
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[pic 1]Escuela Básica Fuerte Baquedano - Comuna de Pozo Almonte - CORMUDESPA
“Escuela centrada en el respeto, la creatividad, la inclusión y la formación integral de nuestros estudiantes”
Profesora: Marcela Barrera Araya
Nombre: | Puntaje total: 36 puntos Puntaje obtenido: |
Fecha: /07/2025 | Curso:4°básico |
Objetivo de aprendizaje: OA 22 Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la resolución de problemas. Indicadores:
| |
Recomendaciones generales: poner atención a las indicaciones dadas por la docente y utiliza lápiz grafito y goma de borrar para escribir. Recomendaciones Específicas: La duración del Instrumento de evaluación es de 60 minutos. Autoevaluación: Leer cada afirmación y marcar las opciones SI o NO, según su criterio. |
PRUEBA DE MATEMÁTICA
1_ Escoge y pinta la unidad de medida más adecuada para medir las longitudes indicadas en cada caso (5 puntos)
cm | m | km |
a)
[pic 2]
b)
cm | m | km |
[pic 3]
cm | m | km |
c) [pic 4]
d)
cm | m | km |
[pic 5]
e)
cm | m | km |
[pic 6]
2_ Une cada objeto con el nombre del instrumento más adecuado para medir las longitudes de cada uno de ellos (5 puntos)
.
[pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]
[pic 12][pic 13][pic 14]
3_Expresa las longitudes según se indica (6 puntos)
En centímetros.
a) 2 m y 50 cm =
b) 7 m y 33 cm =
c) 5 m y 86 cm =
En metros y centímetros.
d) 253 cm =
e) 523 cm =
f) 921 cm =
4_Compara las medidas usando > , < o =, según corresponda (6 puntos)
- 5 m y 60 cm __________ 560 cm
- 930 cm 8 m y _________ 75 cm
- 10 m y 85 cm _________1 000 cm
- 7 m _________ 650 cm
- 790 cm _________ 20 m
f) 36 m y 30 cm ______ 420 cm
5_Une las longitudes de la columna A con las longitudes equivalentes de la columna B (5 puntos)
A B
4 m y 30 cm 2 m y 50 cm
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