ACIONES DE MEJORA

Acciones a realizar para los meses de abril y mayo del 2015

Responsables Acciones realizar Resultados Evidencias Elementos que permitieron o detuvieron la realización de las actividades

Director y docentes. Seguir Fomentando el hábito de la lectura durante 20 minutos diarios, con apoyo de diferentes tipos de textos (adivinanzas, cuentos, refranes, leyendas etc.)

Director y docentes. Desarrollar el conocimiento y habilidades matemáticas.

Director y docentes. Realizar un concurso de textos literario en la lengua me´phaa por grados, considerando la expresión oral y escrita (cantos, poesías, adivinanzas entre otros).

Director y docentes. Retroalimentar la enseñanza de lectoescritura de los niños rezagados.

Director, docentes y alumnos. Seguir fomentando el cuidado del medio ambiente.

Director, docentes, comité y alumnos. Seguir fomentando el hábito de higiene personal y escolar.

Director. Fomentar las reuniones organizativas.

Director y docentes. Dar continuidad:

Himno nacional, juramento a la bandera, Himno a Guerrero en lengua me’phaa.

Director y docentes. Retomar las comisiones de cada docente con responsabilidad, (deportes, banda de guerra, deportes, danza, etc.)

Director y docentes. Continuar con las reuniones informativas con los padres de familia, para dar a conocer los avances adquiridos por sus hijos

Director Solicitar un taller y un personal de educación especial para tratar a alumnos con capacidades diferentes.

INFORME DE LOS AVANCES DE LAS METAS Y OBJETIVOS PLANTEADOS AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR 2014 – 2015.

ESC. PRIM. BIL. LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS C.C.T. 12DPB0136O

PROPOSITO: Dar a conocer las acciones que se realizaron desde el mes de agosto hasta en este mes de marzo.

CONTENIDOS SUSTANTIVOS: Informar sobre los avances y dificultades que se presentaron durante el proceso de enseñanza aprendizaje de los últimos meses.

 Informar sobre el aprovechamiento obtenido en la mayoría de los alumnos por grupo y grado escolar.

 Dar conocer sobre el rezago educativo en el que se encuentran una minoría de la comunidad escolar, por grado y grupo.

 Informar la inasistencia de algunos alumnos.

 Fomentar en los padres de familia el apoyo en la realización

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