Actividad de Español.

[pic 1]Universidad Autónoma de Nuevo León [pic 2]

Preparatoria 13

Etapa 1

Actividad de Adquisición

Juan Manuel Cavazos Cavazos                                                Maestra: L.C.C. Maryana Llanas Salazar

Grupo: 104

Numero de Lista: 10

Matricula: 1854877

Día que hicimos el borrador: 9 de septiembre del 2016

Fecha de Revisión: 14 de Septiembre del 2016

Fecha de Entrega: 20 de septiembre del 2016

Etapa 2: el concepto y sus relaciones

Evidencia:

 resumen escrito sobre la importancia de los conceptos en el texto.

Introducción:

-Define claramente el significado de la palabra “concepto”.

-Describe la importancia del concepto para la comprensión del mismo.

Desarrollo:

El pensamiento es uno de las actividades más importantes del hombre. Situaciones desconocidas. Es necesario tomar en cuenta lo que el autor te dice. Para que el hombre resuelva sus problemas depende del desarrollo del pensamiento. Intercambio de pensamientos. Se enfoca en el estudio. Palabra concepto: imagen mental de los rasgos comunes de una persona. La relación del lenguaje. Se explicaba que son los rasgos comunes mencionados. Características de esencial. Objetos que permanezcan a una clase. Lista de características. Contraejemplos: rectángulos, rombos, trapecios, figuras. Comparar características. Discrimina características. Procedimiento: como se hará. Ejemplificar: lo anterior del cuadro se empleficara. Redacta definición: instrumentos con el que se escribe. Trabajar con los conceptos. Observar: observar el siguiente conjunto de objetos. Característica en común: que pertenecen a una clase. Instrumentos musicales: de cuerda, viento y percusión. En las actividades anteriores tuvimos la oportunidad de poner en práctica las habilidades. El lenguaje: (hablado o escrito). Razonamiento verbal: ponemos en práctica los procesos del pensamiento. Competencias. Piel, ofibio, mordeduras, miedo, búsqueda, machete, cascabel. Se establecen por lógica. Tener cuidado. El arte comenzó en europa. Observa el Mapa Conceptual. Una herramienta de aprendizaje. Medio de aprendizaje. Medio de lectura. El mapa conceptual. Libros prehispánicos. Códices de Dresde, París y Madrid. Comentarios de códices. Testimonios. La tierra tiene cerca de 4,600 millones de años. Paleozoico. Eras Paleozoicas, Mesozoica y Cenozoica. Alguna Pregunta. Tiempos Prehispánicos. Plantas cultivadas. Plantas, Las plantas producen semillas. Las semillas constituyen el principal alimento. Leguminosas. El hombre. El planeta. Las semillas sirven de alimentos. Las semillas son materia prima. Se han buscado fuentes para el consumo de semillas. Costes económica ocasionan contaminación. Costos económica se incrementan. Se impone el derecho. Principales fuentes de contaminación. Actividades humanas. La paráfrasis. Temas. Terreno de la redacción.

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