Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página 23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Que aunque las riquesas nos dan mucho no siempre nos dan lo mas importante pues se puede tener mucha riqueza y no tener una familia con quien compartir y es gracias a esta real riqueza que lo tenemos todo sin importar la riqueza economica

b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el texto? Justifica tu respuesta.

El hambre que pasa mucha gente pues asi como hay clases adineradas hay mucha gente que padece hambre

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Es muy entendible pues auque se expresa de una forma muy formal es muy clara y la pude comprender facilmente

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica su comprensión? ¿Por qué?

Si es fácil de comprender, no considero que lo complique para nada pues se me hizo como si fuera un tipo de cuento

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por qué?

Si . Ya que la escritura es una forma de arte ya que expresas de una forma lo que se siente y se plasma al escribirlo

2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego, realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10 líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algún amigo o familiar.

Este texto habla de que no siempre debes confiar en la gente , pues aunque las personas te hablen en aparente amistad la verdad es que muchas de ellas no siempre son lo que aparentan, pues al darte la vuelta esas personas se pondrán a hablar de ti y pueden hacerte daño por confiar en ellas ya que no siempre aquel que se dice tu amigo lo es

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por ejemplo, el lenguaje connotativo).

Bebe un can en el rio Nilo, y simultáneamente corría.

Bebe inmóvil le comentó un sagaz cocodrilo.

Contesto el can educadamente: malo es tomar y andar, pero ¿es bueno el aguardar a que me claves el diente?

¡Oh

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