Apoyo en Levantamiento Topográfico Horas

TERCERO MEDIO:

Nombre Subsector:

Apoyo en Levantamiento Topográfico Horas

9

Descripción:

El estudiante será capaz de:

• Recopilar mediciones y así obtener la información necesaria para acondicionar el terreno de acuerdo a las necesidades y requisitos que tiene cada una de las actividades extractivas específicas.

• Distinguir los diferentes sectores, sus coordenadas y otros parámetros de interés en la explotación, para dar soporte a las actividades de perforación.

• Entregar información que para definir las zonas mineralizadas y la eficiencia de la tronadura.

• Sectorización de terrenos para equipos de carguío, de acuerdo al programa de extracción.

• Definir características óptimas a las rutas de transporte de materiales, para que así su traslado sea seguro y eficiente.

TERCERO MEDIO:

Nombre Subsector:

Instalación de Faenas Horas

9

Descripción:

El estudiante será capaz de:

• Interpretar planos para precisar la instalación de faena.

• Aprender cada una de las normas de seguridad para desempeñarse en el área.

• Entregar apoyo logístico a la instalación de equipos y herramientas.

• Aplicar técnicas de montaje.

Nombre Subsector:

Muestreo de sondaje Horas

13

Descripción:

El estudiante será capaz de:

• Diferenciar entre los tipos de suelo donde se tomará la muestra.

• Mantenimiento y calibración básica a máquinas y herramientas

• Aprender los distintos tipos de extracción de muestra.

• Ejecutar el correcto almacenaje de las muestras.

• Seleccionar entre diferentes equipos de muestreo según lo que requiera la actividad.

Nombre Subsector:

Reconocimiento de rocas y minerales Horas

13

Descripción:

El estudiante será capaz de:

• Aplicar métodos macroscópicos, microscópicos y geoquímicos.

• Describir generalidades de las rocas, así como conocer cada una de sus texturas y formas.

• Conocer los análisis químicos aplicados a rocas y minerales.

• Clasificar rocas y minerales.

Nombre Subsector:

Entrenamiento de la condición física Horas

2

Descripción:

El estudiante será capaz de:

• Demostrar progreso en sus indicadores de condición física, conforme a sus posibilidades de superación personal; utilizar procedimientos para controlar y autoevaluar sus propios logros, identificando además la relación existente entre salud, calidad de vida y ejercicio.

• Valorar el sentido y significado que orienta a las diferentes actividades deportivas y expresivo-motrices; adaptar sus capacidades sensoriales y habilidades motoras específicas a los requerimientos decisionales y reglamentarios, y a los objetivos centrales de cada actividad.

• Apreciar los valores de solidaridad, cooperación, honestidad y juego limpio, a través de la vivencia en actividades lúdicas, deportivas, expresivo motrices y recreativas.

• Relacionarse con el medioambiente positivamente; implementar medidas y normas de seguridad personal y colectiva en el desarrollo de actividades al aire libre y de aventura, realizadas de acuerdo a los recursos existentes y a la ubicación geográfica del establecimiento.

Nombre Subsector:

Gestión de pequeña empresa Horas

9

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