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Apunte Dali


Enviado por   •  8 de Agosto de 2015  •  Apuntes  •  374 Palabras (2 Páginas)  •  104 Visitas

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Asignatura: DIBUJO ANATOMICO

BLOQUE: 1    | SESIÓN: 3

FECHA: 3 de MAYO de 2015

Asesor: L.D.C.V. ALONSO HERNÁNDEZ SÁNCHEZ

E-mail: alonsosanchez56@gmail.com

ASESORÍA EN CHAT:

OBJETIVOS

UNIDADES Y TEMAS

 

1.-Conocer el funcionamiento biomecánico del cuerpo humano, la estructura ósea, la integración muscular y la morfología aparente en los movimientos básicos, para facilitar su representación gráfica a partir del saber “qué ocurre adentro” cuando se dibuja una postura específica.

2. Representar en grafito y/o tinta todos y cada uno de los huesos y músculos del cuerpo humano.

 

 4. Miembro inferior

4.1 Aspectos morfológico-funcionales

4.2 Identificaciones subcutáneas

4.3 El pie

5. El tronco

5.1 Estructura ósea: morfología, articulaciones y movilidad

5.2 Función y plasticidad de la masa muscular

6. El cuerpo completo

6.1 Movimientos básicos

6.2 Contracciones y estiramientos

TAREA PRESENCIAL Y A DISTANCIA

SESIÓN 1

TRABAJO DESPUÉS DE LA CLASE PRESENCIAL.

ACTIVIDADES

MATERIALES

OBSERVACIONES

TRABAJO INDIVIDUAL.

  • Revisión de avances del proyecto final
  • Bocetaje de aplicaciones ilustradas
  • Trazado
  • Aplicación de color

  • Materiales que utilizaran son los gráficos que se les proporciono previamente
  • Y aplicaciones libres de técnicas de ilustración.
  • La activad en horas de clase es continuar con la realización de trazado y pintar las pzas a entregar
  • Elección de forma de presentación
  • (como dividirán los tipos de ilustración en sus pzas)
  • Cualquier duda asesoría en línea
  • Requiero que manden muestras de sus avances y a si poder corregir a tiempo sus dudas-

Frase motivacional: ¡El que no arriesga no gana!

NOTA.  El estudiante que solo estudie a distancia, tendrá que realizar exclusivamente las tareas a distancia, cumpliendo en tiempo y forma con las actividades para poder ser evaluado. Los porcentajes de evaluación se los indicará su asesor en el programa de la asignatura. O a través del correo electrónico.

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