CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS EFICIENTES

 Resolución Sistemática De Problemas.

 Experimentación Con Nuevos Enfoques.

 Aprendizaje De Su Experiencia Pasada.

 Aprendizaje De Otros.

 Transferencia De Conocimientos.

 Existe Una Organización Del Tiempo Que Permite El Máximo Aprovechamiento Para La Enseñanza.

 El Espacio Y El Mobiliario Son Suficientes Y Adecuados Para La Tarea Escolar.

 Hay Un Proyecto Escolar Conocido Y Compartido Por La Comunidad.

 Los Directivos Tienen Presencia Institucional Y Asumen El Liderazgo Del Proyecto Escolar.

 La Enseñanza Se Planifica Y, Existen Estrategias De Segumiento Del Trabajo En El Aula.

 La Enseñanza Y El Aprendizaje Se Enriquecen Con El Uso De Diferentes Recursos Didácticos.

 Los Directivos Y Docentes Tienen Altas Expectativas Sobre Sus Propio Trabajo Y Sobre El De Los Alumnos.

 Existe Una Politica De Apoyo A Los Aprendizajes.

 La Escuela Mantiene Una Estrecha Relación Con Las Familias Y Trabaja Con Otras Instituciones.

 La Evaluación Y Autoevaluación Son Elementos Escenciales.

 Racionalidad.

 Profesionalización.

 Dimensión Nomotética.

 Macropolitica Versus Micropolítica.

 Enfoque “managerial” Versus Enfoque Del “déficit”.

 La Escuela Es Una Institución Jerárquica Que Pretende Educar En Y Para La Democracia.

 La Escuela Es Una Institución Heterónoma Que Pretende Desarrollar La Autonimía.

 La Escuela Es Una Institución Que Pretende Educar Para Los Valores Democráticas Y Para La Vida.

 La Escuela Es Una Institución Epistemológicamente Jerárquica Que Pretende Educar La Creatividad, El Espiritú Crítico Y El Pensamiento Divergente.

 La Escuela Es Una Institución Sexista Que Pretende Educar Para La Igualdad Entre Los Sexos.

 La Escuela Es Una Institución Pretendidamente Igualadora Qeu Matiene Mecanismos Que Favorecen El Elitismo.

 La Escuela Es Una Institución Que Busca La Diversidad Pero Que Forma Para Competencias Culturales Comunes.

 La Escuela Es Una

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