Clases Ev. de Seminario

Lenguaje formal

Lo leen académicos y la universidad

Resumen

Es una síntesis de la memoria se escribe al final

Una plana, incluye palabras claves y contexto de investigación

Introducción

Antecedentes, planteamiento del problema, contexto de investigación, variables pertinentes y utilidad del estudio

Marco teórico

Revisión de la literatura, bibliografía, biblioteca, navegadores académicos.

Si no se lee se copia igual que si no se escribe un marco teórico

Se incluyen las teoríass previas, que se añade a la investigación,nos sitúa dentro dl estado del arte.

Método

Como se gizo la investigación

• Enfoque
• Contexto de investigación
• Casos y muestra
• Diseño utilizado
• Procedimiento
• Descripción
• Contexto de recolección de datos

Resultados

Son producto de los datos

Detallamoento de los resultados y hallazgos

Explicados

Análisis de los datos

No se incluyen conclusiones o sugerencias

Solo se anuncian los ahllazgos

Conclusiones

No repetir los resultados

Dar cuanta del dominio de la tesis

Facultar toma d desiciones

Aportar argumentos q confirmen el trabajo o hipótesis

Se vincula con el marco teórico

Resultados coinciden con resultados de otras investigacion3s previas

Se destaca el estudio

Se explican los resultados inesperados

Si la hipótesis, se prueba o expecula las razones del pq

Se explicita recomendación para continuar la investigación

Anexos

Se incluye cuando hay datos difíciles de presentar o muy extensos

No abusar del anexo

Referencias

Son las fuentes utilizadas por el investigador

Se incluyen ordenadas alfabéticamente.

Estilo Harvard

Usar editoriales científicas

Buscadores académicos

Publicaciones indexadas

Recursos electrónicos de la biblioteca

Hacer citas intercaladas

Citas y paráfrasis ambas necesitan referencias

Parte 2

La mayor dificultad de la titulación es la escritura de la tesis

Falta de lectura y prefectura

No usar primera persona

Usar contexto académico profesionalizante

No usar lenguaje coloquial

Ser objetivo, se escribe en tercera persona. Lenguaje técnico

No usar adjetivos valorativos

Coherencia y cohesión

Cohesion: union logica de las ideas

Coherencia: union de todo el texto

Imporpiedad:

Usar palabras donde no corresponden

Redundancia

Doble sentido: no ser claro en el mensaje

Barbarismos palabras extranjeras más usadas

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