Clasificación de los Nexos o elementos de enlace de acuerdo con el tipo de relación que establecen

Clasificación de los Nexos o elementos de enlace

de acuerdo con el tipo de relación que establecen

 Para indicar secuencia:

 Otra vez, también, entonces, además, por otro lado, de igual importancia, finalmente, primero, enseguida, en primer lugar, por último, de igual forma, por todo eso, asimismo, mientras, tanto que, tan que, de modo que, de igual manera, de nuevo, por otra parte, incluso, más aún, así, etc.

 Para indicar cronología:

 Después de un rato, después, tan pronto como, por fin, en ese momento, antes, anteriormente, inmediatamente, mientras, mientras tanto, últimamente, ahora, pronto, de repente, simultáneamente, desde que, subsecuentemente, entonces, hasta, hasta ahora, cuando, finalmente, primero, en primer lugar, por último, luego, etc.

 Para indicar causa o efecto:

 Como resultado, consecuentemente, por consecuencia, por esta razón, de manera que, puesto que, entonces, así es que, pues, con este fin, con este objetivo, por ende, por tanto, por lo tanto, es decir, de tal manera, de manera tal, porque, en razón de, ya que, dado que, así, de este modo, luego, por tanto, para, a fin de que, a que, etc.

 Para comparar:

 De la misma manera, de manera similar, tanto uno como otro, cada uno, ambos, también, por otro lado, como, tal como, así como, etc.

 Para contrastar:

 Aunque, sin embargo, no obstante, pero, a pesar, aun así, con todo, aún, en contraste, por el contrario, pese a lo anterior, mientras, al contrario, por otro lado, más bien, etc.

 Para repetir, resumir o concluir:

 En conjunto, como ya se dijo, concretamente, en resumen, brevemente, en conclusión, en otras palabras, en particular, en términos más simples,para resumir, por último, al final, finalmente, de modo que, según esto, así pues, por ende, por tanto, en suma, etc.

 Para precisar:

 Específicamente, precisamente, concretamente, etc.

 Para relacionar:

 El (la) cual, que, quien, cuyo, etc.

 Para señalar condición:

 Si, siempre que, con tal que, siempre y cuando, etc.

 Para unir:

 Y,

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