Competencias Español

Competencias lingüísticas y comunicativas:

Aspectos: comprensión lectora, comunicación oral, producción de textos.

Unidades de competencia PROCESOS DE INVESTIGACIÓN

Modo de valoración

Escala estimativa.

E MB B R I

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

-Comunica por escrito conocimientos e ideas de manera clara, estableciendo su orden y explicitando las relaciones de causa y efecto al redactar.

SECUENCIA DIDÁCTICA.

VALORACIÓN DE LOS PROYECTOS DIDÁCTICOS

PARTICIPACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE

AUTOEVALUACIÓN

OBSERVACIÓN DE LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS

(nota este proceso de investigación se aplica para todas las competencias de la asignatura de español)

X

-Escribe una variedad de textos con diferentes propósitos comunicativos para una audiencia específica.

X

-Distingue el lenguaje formal y el informal, y los usa adecuadamente al escribir diferentes tipos de textos. X

-Produce un texto de forma autónoma, conceptualmente correcto, a partir de información provista por dos o tres fuentes.

X

-Describe y explica por escrito fenómenos diversos usando un estilo impersonal. X

-Organiza su escritura en párrafos estructurados, usando la puntuación de manera convencional.

X

-Emplea diversos recursos lingüísticos y literarios en oraciones y los emplea al redactar.

X

-Recupera ideas centrales al tomar notas en la revisión de materiales escritos o de una exposición oral de temas estudiados previamente.

X

-Realiza correcciones a sus producciones con el fin de garantizar el propósito comunicativo y que lo comprendan otros lectores.

x

-Emplea ortografía convencional al escribir. X

-Utiliza diversas fuentes de consulta para hacer correcciones ortográficas (diccionarios, glosarios y derivación léxica en diversos materiales).

x

-Distingue el estilo, registro y tono de acuerdo con el contexto, la audiencia y las necesidades.

X

-Expone de manera oral conocimientos, ideas y sentimientos.

x

-Emplea el conocimiento que tiene sobre un tema para tomar decisiones y expresar su opinión fundamentada. X

-Escucha y aporta sus ideas de manera crítica.

x

Competencias lingüísticas y comunicativas:

Aspectos: comprensión lectora, comunicación oral, producción de textos.

Unidades de competencia

Modo de valoración

Escala estimativa.

E MB B R I

Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. -Identifica y comparte su gusto por algunos temas, autores y géneros literarios. X

-Desarrolla disposición para leer, escribir, hablar o escuchar. X

-Desarrolla una actitud positiva para seguir aprendiendo por medio del lenguaje escrito. X

-Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos. X

-Discute sobre una variedad de temas de manera atenta y respeta los puntos de vista de otros. X

-Amplía su conocimiento sobre obras literarias y comienza a identificar sus preferencias al respecto X

-Reconoce

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