Competencias

En el presente ensayo en la asignatura de Estrategias didácticas con propósitos comunicativos hablaremos acerca de los logros alcanzados en el diseño de las estrategias comunicativas con niños regulares los cuales necesitan apoyo del docente para alcanzar el mismo nivel que sus compañeros, y trabajar con ellos de una manera diferente y mas dedicada para que los alumnos puedan con ello tener un mejor nivel académico para que al terminar se logre las competencias que se han planteado al inicio.

Uno de los problemas que se presentan al usa estrategias comunicativas es cuando un miembro del grupo hay niños regulares; lo que consideramos con un problema de aprendizaje normal y niños con NEE(necesidades educativas especiales); estos son los que consideramos con un problema de aprendizaje o con un nivel de aprendizaje lento; la integración con niños con NEE no es un labor sencillo, tanto para el maestro como para el mismo niño debido que la mayoría de las veces a esta clase de niños se les digiculte la comprensión de indicaciones, se niegan a trabajar o son intimidados por el resto del grupode clses; generando en ellos desconfianza que les permita continuar con su aprendizaje(pagina web).

Hoy en dia nos vamos cuenta que es mas difícil para el docente llevar acabo sus planeaciones y lograr la competencia que se propone al inicio, ya que nos enfrentamos a grandes retos como tener a niños regulares en el aula, estar dedicados a ellos, realizar adecuaciones para cada alumnos dependiendo su desempeño y su modo de trabajo, por lo que un docente ya debe incluir a estos niños en cada actividad y ver los logros que va alcanzando de acuerdo a su desempeño.

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