Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio)
Enviado por ariadnita1 • 20 de Octubre de 2016 • Tareas • 1.319 Palabras (6 Páginas) • 964 Visitas
Taller de Lenguaje Clase N° 8
Fecha :Jueves 22 Octubre
Secuencia didáctica: Lenguaje Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio) | Recursos de Aprendizaje | Indicador(es) de Evaluación | |
Objetivo de la clase: OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social cultural por ejemplo. OA 14 Escribir creativamente narraciones ( relatos de experiencias personales,noticias,cuentos etc...)tengan estructura clara,utilicen conectores adecuados, tenga coherencia en sus oraciones, incluyan descripciones y diálogos entre personajes. OA 17 Planificar sus textos. ( personajes ambiente hechos, acontecimientos etc. inicio desarrollo y final. | |||
Inicio: Se les comenta el tema del Día el trabajo a realizar | Guía de trabajo Fotocopiada | ||
Desarrollo: Se lee la Fábula y se responde a preguntas explicitas e implícitas y se desarrolla la guía . Se realiza un organizador gráfico de la lectura con personajes,tiempo y espacio | Revisión de guía N° 8 | Formativa | |
Cierre: Se comenta el trabajo realizado y se responde a preguntas con respecto de lo aprendido en el taller. Crear una Fábula escogiendo la moraleja , personajes Tiempo y espacio. | Revisión guía en conjunto profesor alumnos | Observación Directa
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Taller de Lenguaje Clase N° 9
Fecha :Jueves 29 Octubre
Secuencia didáctica: Lenguaje Comprensión de Lectura “ Papelucho: “Mi hermano Hippie” El Sujeto y Predicado | Recursos de Aprendizaje | Indicador(es) de Evaluación | |
Objetivo de la clase: OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social cultural por ejemplo. OA 18 Escribir revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad OA 19 Incorporar nuevo vocabulario en sus escritos. | |||
Inicio: Se les comenta el tema del Día el trabajo que realizaran el uso del vocabulario que sea | Guía de trabajo Fotocopiada | ||
Desarrollo: Leer en forma individual el fragmento de “ Papelucho: “Mi hermano Hippie” se comenta si han vivido alguna situación similar. Responder guía de trabajo. Crear oraciones en que pueda identificar el sujeto y el predicado, además del núcleo del sujeto, guiarse por los ejemplos Revisar el recuerda de la última parte de la guía | Revisión de guía N° 9 | Formativa | |
Cierre: Se comenta el trabajo realizado. se responde a preguntas con respecto de lo aprendido en el taller. | Revisión guía en conjunto profesor alumnos | Observación Directa
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Taller de Lenguaje Clase N° 10
Fecha :Jueves 5 Noviembre
Secuencia didáctica: Lenguaje Comprensión de Lectura texto para trabajar Adjetivos calificativos | Recursos de Aprendizaje | Indicador(es) de Evaluación | |
Objetivo de la clase: OA 1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad OA 9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo diversos textos | |||
Inicio: Se les comenta el tema del Día el trabajo que realizaran | Guía de trabajo Fotocopiada | ||
Desarrollo: Leer en forma individual el texto dado Recordar que son los adjetivos calificativos y para que sirven. Responder guía de trabajo. Revisar el recuerda de la última parte de la guía crear oraciones que tengan adjetivos calificativos en forma oral y escrita. | Revisión de guía N° 10 | Formativa | |
Cierre: Se comenta el trabajo realizado. se responde a preguntas con respecto de lo aprendido en el taller. | Revisión guía en conjunto profesor alumnos | Observación Directa
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