Cómo Aprender A Leer
Enviado por JonathanAyCt • 6 de Febrero de 2015 • 429 Palabras (2 Páginas) • 131 Visitas
1. ¿Cómo aprendemos a leer y escribir? REALIZADO POR CAROLINA GÓNGORA
2. CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA
Escribir no consiste en copiar, sino en producir un texto
Escribir va más allá del mero conocimiento de las letras
Se aprende a escribir interaccionando con escritos
Los niños no se enfrentan al lenguaje escrito sólo en la escuela, están inmersos en él y hay que aprovechar esta circunstancia.
El proceso de aprendizaje es progresivo, no se trata de que sepamos hoy una letra y mañana otra.
3. NIVELES DE DESARROLLO DE LA ESCRITURA
Escritura indiferenciada
Escritura diferenciada
Escritura silábica
Escritura silábico-alfabética
Escritura alfabética
4. CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA INDIFERENCIADA
Descubren la diferencia entre escritura y dibujo
Descubren que los textos son portadores de información
Escriben con culebrillas, circulitos, palitos
Escriben linealmente un conjunto de caracteres
Aparece la “hipótesis del nombre”. Creen que lo que está escrito cerca de un objeto es el nombre del mismo
5. CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA DIFERENCIADA
Se rompe la culebrilla y aparecen letras o pseudoletras
Al principio no hay control de cantidad
Regulan la escritura por el tamaño del referente LYSIHRBWUOAOP (oso) y JFWA (hormiga)
Aparecen varias hipótesis
H. de cantidad: para decir algo tenemos que escribir mínimo de 2 o 3 grafías “con menos no se dice nada”
H. de variedad interna: las grafías no se pueden repetir “porque con las mismas no se dice nada”
6. CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA SILÁBICA
Cada sílaba se representa por una grafía
Sin valor sonoro convencional: se da un análisis cuantitativo. Escriben TKOA (ma-ri-po-sa)
Con valor sonoro convencional: normalmente se escriben las vocales. Escriben AIOA (ma-ri-po-sa)
Es una etapa muy larga y cómoda
Conflictos:
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