Definicion Y Conceptos

a Los conceptos son [as herramientas

principales para conocer nuestro entorno.

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Definición y formación

de conceptos

A partir de esta unidad introduciremos progresivamente codos los recursos o

herramientas que nos permitirán decidir si un argumento es correcto o incorrecto.

Para ello es necesario primero aprender cuáles son sus elementos y de

qué modo funcionan .

En la unidad amerior vimos que el objeto de estudio de la lógica está constituido

por las formas del pensamiento, y que éstas son varias.

El concepto constituye la forma más simple del pensamiento. Con los conceptos

se elaboran juicios, y con éstos se formulan razonamientos. De aquí la

importancia de estudiar primero qué es un concepto, cómo se forma, cuáles son

sus características y cómo interviene en los juicios y luego en los argumentos.

Un poco de reflexión basta para darnos cuenta de que todo nuestro conocimiemo

está formado fundamemalmente por conceptos y por las relaciones

que existen entre éstos. En física, por ejemplo, son conceptos importa mes

cuerpo, fuerza, movimiemo, masa, energía, etcére ra; los de biología son célula,

ser vivo, macromolécula, reproducción. evolución, ... ; los de geografía son paisaje,

astro, clima, calor, temperatura y muchos otros. En la vida diaria rambién

utilizamos muchísimos: mesa, silla, libro, manzana, hermano, ...

D Las características captadas por los

sentidos son insuficientes para distinguir

..;:> o bjeto; por ejemplo, el ver a una

::erso na que usa un traje típico no basta

=ara determinar su nacionalidad.

Definición de concepto

De manera preliminar e intuiriva, diremos que un concepto es como una regla

que sirve para agrupar objetos. Por ejemplo, si pensamos en la noción maestro,

inmediaramente la asociamos con "dar clases", "enseñanza", "escuela",

etcérera, de manera que si alguien nos pregunta: ¿Juan Pérez es maestro?, podremos

contestar fácilmente; para ello bastará averiguar si ese señor estudió en

la normal o si da clases en alguna escuela.

Cuando nos preguntan ¿Laura Sánchez es mexicana?, volvemos a aplicar

una regla de este tipo para contestar: si Laura nació en el territorio mexicano o

si es hija de mexicanos o si se nacionalizó mexicana, entonces sí tiene esa nacionalidad.

Procederemos del mismo modo si nos preguntaran si 'una figura es

un triángulo o si un animal es un perro; esto es así porque poseemos los conceptos

maestro, mexicano, triángulo', perro; es decir, conocemos "las reglas"

que se deben cumplir para catalogar a un individuo de una u otra manera.

También

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