Definicion De Conceptos

“DEFINICION DE CONCEPTOS”

Areli Neftalí González Cubillos

Competencia, podemos definirla como la capacidad o conjunto de necesidades que se logran a través de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, motivaciones, además de ciertas disposiciones para saber, aprender a ser, aprender a convivir y aprender a aprender.

Estas competencias se pueden desarrollar y adquirir por medio de tres principales formas de aprendizaje que son la visual, la auditiva y la quinestésica.

(GOOGLE) “Aprendizaje visual: el sistema de representación visual ven las cosas como imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos les ayuda a recordar y aprender.

Aprendizaje auditivo: aprender escuchando y prestar atención al énfasis, a las pausas y al tono de la voz.

Aprendizaje quinestésico: percibir las cosas a través del cuerpo y de la experimentación.”

Por medio de estas podemos adquirir los conocimientos. El conocimiento que es entendido como aquellas experiencias, vivencias transmitidas y/o adquiridas a través del tiempo. Aquella información y aprendizaje general.

(DICCIONARIO)

1. “Conciencia de la propia existencia.”

2. “Facultad de aprender y de reconocer.”

Comparando las definiciones, nos damos cuenta de que como seres humanos que somos, tenemos la capacidad de recopilar información y darle significado a cada una de las cosas situaciones con las que nos topamos a lo largo de nuestra vida.

Dentro del conocimiento desarrollamos habilidades u nacemos con ellas. Para estimular y desarrollar otras aptitudes o destrezas existen las competencias, las cuales se abordan en este ensayo. Tratando de explicar cómo es que apoyan al desenvolvimiento y reconocimiento de nuevas habilidades en los alumnos o individuos.

Competencias para una mejora en la enseñanza-aprendizaje en la educación, así como las competencias que nos hacen aptos para la vida y una buena competencia en la educación deportiva o física, tratando de explicarlo encaminado a nuestra carrera. 

La competencia para la educación es la que se lleva a cabo en las instituciones educativas. Estas competencias pretenden ser adquiridas de manera eficaz por los alumnos para que sean capaces de desenvolverse, desarrollar cada una de sus capacidades y actitudes en cuanto a aprendizaje; y de esta forma llevar a cabo las competencias aprendidas, a lo largo de su vida educativa.

(GOOGLE) “LOE se refiere a aquellas competencias que debe haber desarrollado un joven o una joven al finalizar la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. De este modo, el currículo de las áreas o materias de las diferentes etapas educativas obligatorias se ha diseñado de manera que cada una contribuya, en mayor o menor medida, al desarrollo y adquisición de ocho competencias básicas.”

En el trayecto educativo se encontraran con competencias para desarrollar ciertas habilidades o adquirir destrezas ya sea matemáticas, en la comunicación, en ámbitos artísticos y/o culturales, para aprender a manejar la información con la tecnología actual; así como saber desenvolverse en la sociedad; con su entorno y/o fuera de éste. También a adquirir su forma de aprendizaje, su autonomía e iniciativa personal, que el alumno se identifique como ser humano y sepa identificarse, valga la redundancia.

En las competencias para la educación se desarrollan las que tienen que ver con el saber comunicarse y expresarse; esta se desarrolla utilizando la lengua propia en diversos contextos o situaciones de comunicación en la vida. Enseñándole al alumno/individuo a no usar su lenguaje o a no comunicarse de manera discriminatoria y de manera respetuosa a cualquier diferencia.

Se estimula las habilidades matemáticas para saber utilizar los números y las operaciones básicas, que estas a su vez benefician el razonamiento en cuanto a problemas en la vida diaria así como en el mundo laboral. Se le enseña al alumno/individuo a desenvolverse en su entorno, en lo cultural y artístico.

Para que estimule su imaginación, su creatividad, aprenda a expresarse libremente y a comprender diversas manifestaciones de su cultura.

“Adquirir iniciativa, imaginación y creatividad y desarrollar actitudes de valoración de la libertad de expresión, del derecho a la diversidad cultural y de la realización de experiencias artísticas compartidas.”

Esto beneficia a que en un futuro se respeten y conserven las tradiciones y cultura de cada lugar, ya que se enseña o debe enseñarse desde pequeños a los alumnos a comprender su cultura, a respetarla, conservarla y valorarla para que sus tradiciones y costumbres no desaparezcan en un futuro.

Para aprender a interactuar con el mundo que nos rodea y aprender de él mismo se necesita comprender los sucesos que nos ocurren en la vida diaria; esta se le implementa al alumno con la competencia de la información y competencia digital.

Se pretende que el alumno desarrolle habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información así como transformarla en conocimiento que a futuro le beneficiará el elemento necesario e importante para informarse, retroalimentarse y comunicarse.

“Comprensión de sucesos, predicción de consecuencias y actividad dirigida a la mejora y preservación de las condiciones de vida propia, de las demás personas y del resto de los seres vivos.”

Sabemos que es importante que el individuo desarrolle habilidades y actitudes que además de los conocimientos científicos adquiridos lo ayuden a identificarse, a comunicarse con la sociedad; que lo apoyen a encontrar su lugar dentro de la sociedad y sentirse a gusto en su entorno.

Por ello también existen las competencias sociales y ciudadanas:

“Incorpora formas de comportamiento individual que capacitan a las personas para convivir, aprender, trabajar sólo o en equipo, relacionarse con los demás,

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