Después de estudiado el material sobre el párrafo complete el cuadro mencionando algunas de las características que presentan y que tipo de estructura presentan.
Rafaelina SenaInforme9 de Marzo de 2016
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Después de estudiado el material sobre el párrafo complete el cuadro mencionando algunas de las características que presentan y que tipo de estructura presentan.
Características | Estructura | Redacte un párrafo atendiendo a los tipos que aparecen en el cuadro. | |
Párrafo de Definición | Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento. Está integrado por un conjunto de oraciones que se encuentran relacionadas entre sí por el tema que trata y por su organización lógica y significado. La coherencia se refiera a que todas las oraciones deben estar articuladas entre sí. Unidad se refiere a que cada párrafo debe centrarse a un tema particular. Variedad y armonía se refiere a que el emisor debe ser claro , conciso y preciso y que cada de una de las oraciones deben estar entre lazadas Y claridad se refiere a que las ideas deben estar organizadas mediante el uso correcto de los signos de puntuación. | Explicitiva, Coherente, Unidad, claridad | Mi mejor amigo es el que me ofrece su confianza. El me brinda su apoyo en momentos difíciles. Me levanta el ánimo cuando estoy triste. Me presenta a su familia. Me invita a que me quede a comer. Me da las gracias por ser su mejor amigo.
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Párrafo de contraste | Van aparecer tres oraciones seguidas la primera es la que contiene el significado la segunda apoya y la última va a contradecir lo que aparece en la oración principal. | Coherente, Precisión, Unidad, descriptiva | Los idiomas romances El idioma español es una lengua romance y aunque es muy similar a otras lenguas como el italiano, el portugués y el francés, siempre hay cambios plenamente apreciables, pero esto no desvirtúa que en un momento dado su similitud permite entenderse entre ellos, sobre todo en el portugués el italiano y el español, pues llegan a tener palabras iguales con pronunciación similar o idéntica. |
Párrafo de Repetición | Este va a contener una palabra en la idea principal la cual se repetirá en las oraciones secundarias. | Deductivo, coherente y unidad. | Triste, triste, triste, es mi vida errante, Duro, duro, duro, el camino agreste, Vana, vana, vana, e inútil la esperanza De encontrar al final de mí camino, El dulce, dulce, dulce, mirar de ella, Que nada, nada, nada, pero nada me ama. |
Párrafo de argumentación | Aparece lo que es la tesis más adelante en las oraciones secundaria aparecerán los elementos que sustenten o argumenten lo principal. | Coherente, Precisión, claridad y unidad | Considero que los uniformes escolares son necesarios pues permiten mantener la disciplina, evita la competencia por quien tiene mejor ropa y permite que los estudiantes se concentren en sus estudios. |
Colocar en el programa
http://www.youtube.com/watch?v=sdLpkBb2ntU
http://www.youtube.com/watch?v=7goUCCa-83A
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