Diagnostico

Escuela primaria Horacio Zúñiga

Diagnóstico de 2° año grupo C

A CARGO DE LA Profesora Ana Lili Rebollar Albarrán

Grupo

Mi grupo asignado es 2° “C”, el cual cuenta con 38 alumnos, 17 niñas y 21 niños. La edad promedio del grupo es de siete años. Hasta el momento solo he detectado a una niña con necesidades educativas especiales, siendo los problemas de aprendizaje el más recurrente.

Con base en las pruebas de diagnóstico de conocimientos generales y lectoescritura el grupo mostro bajos resultados .Cabe mencionar que 13 alumnos muestran un nivel por debajo de sus compañeros, mostrando problemas serios y un nivel pre-silábico.

Se ha realizado con el grupo algunos ejercicios de maduración motriz, con la finalidad de mejorar la redacción de sus textos. Por mi parte implemente la tarea permanente de comprensión lectora, la cual consiste en leer en casa cualquier tipo de texto y responder las preguntas: ¿qué leí?, ¿qué entendí? Y ¿para qué me sirve?, con esto se pretende que adquieran el gusto por la lectura y que sean lectores activos. Y el realizar dictado de 5 enunciados diario en casa para reforzar la lecto- escritura.

En su conducta, se manifiestan los siguientes cambios:

Saben ya descifrar la escritura y han sobrevivido un año de adaptación a un medio escolar que les era ajeno. Se reconocen diferentes de los otros, aunque todavía les falta mucho para comenzar a construirse a sí mismos en los otros. Estos cambios socio-afectivos y cognitivos son paralelos a cambios corporales importantes.

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