Discapacidad

Alteraciones

De la lengua

oral Definición

O

concepto Condiciones

Para la

Intervención directa Condiciones

Para la

Intervención indirecta Aspectos

A evaluar Instrumentos

Sugeridos

Para la evaluación Orientaciones para su identificación y atención Materiales sugeridos para su a tención

Dislalias Son alteraciones en la articulación de algunos fonemas bien por ausencia de algunos sonidos concretos del habla -Actividades articulatorias.

-Integración de la correcta articulación.

-Buena función respiratoria.

-Madurez psicomotriz.

-Adecuada precepción.

-Capacidad rítmica.

-Tono muscular adecuado. -Agilidad bucofacial.

-Nivel de vocabulario.

-Su respiración.

-Discriminación auditiva.

-Articulación Ejercicios de :

-Respiración.

- Espiración.

-De praxias buco-fonatorias.

-Discriminación auditiva.

-Relajación.

-Ritmo.

-Hablarle al niño de forma pausada y con claridad.

-Evitar presiones excesivas.

-Dedicar tiempo para trabajar con el.

-Evitar burlas.

-Integrar al niño.

-Realizar actividades colectivas. -Juego de cartas.

-Adivinanzas.

-Memorama.

-Juego del bingo.

Disartrias Disglosias y Alteraciones motoras del habla, la primera debida a lesiones del sistema neuromotor y la segunda a lesiones o malformaciones en los músculos periféricos del haba. Relajación.

Respiración y voz.

Normalización de los elementos prosódicos del habla.

- secuencia coordinada.

- proceso que abarca la respiración.

-

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