Discurso Copy And Paste

Objetivo de la actividad:

Utilizar la argumentación para convencer a una audiencia de jóvenes de 15 a 19 años

Descripción de la actividad:

Mediante un discurso argumentativo se intenta persuadir a tu audiencia (jóvenes de 15 a 19 años) acerca de los efectos negativos copiar y pegar en una tarea.

Requerimientos para la actividad:

Información sobre el tema como los derechos de autor.

Instrucciones:

1. Redacta un mensaje argumentativo para convencer a su audiencia de no copiar y pegar al momento de realizar una tarea. Utiliza los siguientes recursos:

a. Ejemplos para hacer una generalización.

b. Eventos que puedan relacionarse entre sí y generen conclusiones.

c. Evidencias que prueben la existencia de algo.

d. Eventos ocurridos en el pasado para validar por qué esta acción no se debe realizar en el presente.

2. Prepara una presentación que sirva de apoyo visual para tu exposición oral.

3. Presenta la exposición oral de tu mensaje argumentativo frente al grupo.

Desarrollo de la práctica:

¿Quién no ha realizado copy and paste a la hora de hacer una tarea?

Existe la gran diferencia entre comparar o apoyarse en un texto y aplicar copy and paste.

El famoso recurso ´´copiar y pegar´´ es muy usado por los adolescentes para realizar de forma más rápida y sencilla la tarea sin embargo pocas veces realmente se dan cuenta de que la información recuperada es buena o simplemente información basura.

Yo tuve una experiencia graciosa pero a la vez vergonzosa de esta situación, cuando estuve en la secundaria la maestra de química nos dejó una tarea acerca de la organización ´´Green Peace´´ y como ustedes sabrán su giro es el proteger el medio ambiente, bueno yo por terminar esa tediosa tarea rápido teclee en google el nombre de la organización y la primer página web que salió le di click, leí las primeras dos líneas y después utilice el famosísimo recurso que es el copy and paste, al día siguiente entregué mi tarea y después de unos minutos la maestra me pidió que pasará al frente y que diera una breve explicación de mi tarea, a lo cual yo no supe que decir más que era la organización dedicada a la conservación del medio ambiente, la maestra me dijo que leyera mi documento, en el primer párrafo todo iba bien pero ya a partir del segundo cuando me di cuenta que hablaba de que Hitler mataba ballenas y que esta organización iniciaba los incendios forestales al igual que Osama Vin Laden se dedicaba a castrar camellos, entre otras tantas tonterías, desde aquella ocasión jamás volví a utilizar el copy and paste.

Para que me entiendan mejor les daré un ejemplo muy similar al de mi experiencia, cuando les llegan a encargar un proyecto o tarea y ustedes ya sea por tiempo y por lo más común ´´La flojera´´ solamente realizan el copy and paste y a la hora de entregarla el profesor les realiza una serie de preguntas acerca del tema ustedes no sabrán que contestar y es ahí cuando el profesor entregará la verdadera y justa calificación a su seudo tarea.

Como todo este recurso cuenta con sus pros y sus contras, uno de sus pros es que no tenemos que transcribir la información que en la mayoría de los casos es muy extensa y como desventaja es que usualmente al aplicar el copy and paste se selecciona información basura la cual en ocasiones contiene datos incoherentes y también el hecho de haber leído el tema este se aprende y al no comprender algo dentro de este tema se puede buscar acerca de él e ir bien preparado a clase.

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