Documentacion Diversa

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES

La literatura señala las débiles relaciones existentes entre los niveles de actividad física y los niveles de condición física, en gran medida porque los niveles de condición física vienen determinados por factores genéticos y de maduración más que por patrones o hábitos de actividad física. Asimismo, la realización de ejercicio físico regular y frecuente produce, en estas edades, beneficios saludables que no implican, necesariamente, incrementos en los niveles de condición física (Delgado, 1997; Rowland, 1990).

Partiendo de este enfoque los autores hacen referencia a estos estudios relevantes que pueden dar constancia de la importancia de la investigación.

Rondon, M (2000). “Los juegos deportivos como estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los niños y niñas en edad preescolar del jardín de infancia Rafael Urdaneta ubicado en Maracay estado Aragua”. Trabajo final de especialización de preescolar no publicada. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay.

Esta investigación arrojo como conclusiones que en el área física de las aulas se notó una clara carencia de materiales y recursos que incentiven la construcción del proceso lógico-matemático en los niños y niñas, además que las docentes no elaboran una planificación previa de las estrategias aplicar. Las actividades realizadas por los niños y niñas son poco asistida u orientadas por las docentes y las actividades dirigidas a desarrollar el proceso lógico matemático ocupan un tiempo muy reducido dentro de la rutina observada.

En función del análisis realizado del siguiente trabajo de investigación se relaciona con el siguiente proyecto debido a la incorporación de juegos pre-deportivos como estrategias metodológicas para el proceso del desarrollo lógico- matemático.

Peña (1996) en su trabajo "Influencia de los juegos pre-deportivos recreativos como factores socializadores en las comunidades precarias". Afirma que los juegos recreativos, sí tienen influencia en la socialización de los adolescentes, la tipo de investigación utilizada fue la no experimental ya que no se utilizaron deliberadamente las variables, como resultados obtenidos indica que ellos reconocen que los juegos pre-deportivos recreativos, son una herramienta para lograr que los adolescentes desarrollen actividades favorables.

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