EJEMPLOS DE LISTA DE REFERENCIAS Y CITAS

EJEMPLOS DE  LISTA DE REFERENCIAS Y CITAS

Ejemplos básicos de referencias en formato APA:

Para un libro:

• Anderson, J. R. (1983). The architecture of cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Para un libro editado:

• Armbruster, B. B., & Anderson, T. H. (1984). Mapping: Representing informative text graphically. In C. D. Holley & D. F. Dansereau (Eds. ). Spatial Learning Strategies. New York: Academic Press.

Para una revista:

• Csiko, G. A. (1989). Unpredictability and indeterminism in human behavior: Arguments and implications for educational research. Educational Researcher, 18(3), 17–25.

Para una página Web cualquiera autor no conocido:

• Gestiópolis: La base de la onto-pedagógica. (s.f.).  Capturada el 24 de junio de 2007.  Disponible en http://www.pedagogiahumanista /2006/

Para una página Web cualquiera autor conocido:

• Corsi, H. (s.f.).  La importancia del significado personal en las actividades académicas. Capturada el 22 de septiembre de 2006.  Disponible en http://www.pedagogiahumanista /2006/

Para elaborar una lista de referencias: 

Anderson, J. R. (1983). The architecture of cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Armbruster, B. B., & Anderson, T. H. (1984). Mapping: Representing informative text graphically. In C. D. Holley & D. F. Dansereau (Eds. ). Spatial Learning Strategies. New York: Academic Press.

Bases Filosóficas en la Educación. (s.f.).  Módulo 1, Actividad 1.  Existencia y esencia en la educación.  Disponible en http://www.tecmilenio.edu.mx/portalutm2006/

Corsi, H. (s.f.).  La importancia del significado personal en las actividades académicas. Capturada el 22 de septiembre de 2006.  Disponible en http://www.pedagogiahumanista.com.mx/2006/

Csiko, G. A. (1989). Unpredictability and indeterminism in human behavior: Arguments and implications for educational research. Educational Researcher, 18(3), 17–25.

La base de la onto-pedagógica. (s.f.).  Capturada el 24 de junio de 2007.  Disponible en http://www.pedagogiahumanista.com.mx/2006/

Farías-Ramírez, M.J.  (2008). ¿Qué es un ser humano educado?. Comentario en el foro de discusión del caso 1 del curso Bases Filosóficas en la Educación.  Disponible en http://www.tecmilenio.edu.mx/portalutm2006/

Note lo siguiente en la lista de referencias: 

El orden alfabético.

La sangría francesa.

El uso de itálicas.  

El uso de apellidos y no de nombres propios de los autores.

El uso del título del trabajo como autor cuando el autor es desconocido.  

Ejemplos básicos de citas en formato APA:

Como parte de la redacción:

• Es gracias al trabajo de Anderson (1983) que hemos llegado a conceptualizar adecuadamente la cognición humana y con ello…  

Como complemento a la redacción:

• Finalmente hemos llegado a comprender que la cognición humana no puede desprenderse del factor emocional en la solución de problemas (Anderson, 1983).  

Como cita textual:

• Finalmente hemos llegado a comprender que la cognición humana no puede desprenderse del factor emocional en la solución de problemas. Un autor de la importancia de Anderson (1983) abiertamente declara que “En todas las manifestaciones de la cognición humana hasta el momento estudiadas no puede ignorarse que las manifestaciones emocionales del individuo han sido en mayor o menor grado factores de influencia en la resolución de problemas.  Si decidimos ignorar el ámbito emocional del individuo es por razones metodológicas, no teóricas.” (p.215).  

Si tiene dudas al respecto consulte el manual de la APA o a su instructor.

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