EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA OCTAVO BÁSICO
Enviado por pascualalic • 10 de Abril de 2018 • Apuntes • 1.720 Palabras (7 Páginas) • 619 Visitas
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
LENGUA Y LITERATURA
OCTAVO BÁSICO
FECHA | CURSO |
NOMBRE |
Leer comprensivamente el texto y responde las preguntas, no olvides traspasar tus respuestas a la hoja de respuesta que se encuentra al final.
Yasunari Kawabata
(Osaka, 1899 - Zushi, 1972)
Escritor japonés que obtuvo el premio Nobel de Literatura en 1968 por su "pericia narrativa, capaz de expresar la idiosincrasia japonesa con enorme sensibilidad". Fue sobre todo un refinado transmisor de atmósferas y emociones, que plasmó con un lenguaje de singular belleza lírica. Sus temas intimistas, a menudo amorosos, son exploraciones de la soledad y de las delicadas relaciones del individuo con los otros y con la naturaleza.
Tuvo una infancia trágica, marcada por la sucesiva muerte de sus familiares más próximos. Completamente solo en el mundo a partir de los quince años, "niño sin familia ni hogar", como se autodefinía, completó su educación en un internado y luego en la universidad imperial de Tokio, donde se licenció. Su temprana pasión literaria lo llevó a participar en grupos de vanguardia como el de los neosensacionistas, que oponían el lirismo y el impresionismo al realismo social de los escritores proletarios, y fue un activo impulsor de movimientos y revistas.
En 1925 publicó Diario íntimo de mi decimosexto cumpleaños, género muy frecuentado por los autores japoneses, pero su estilo cobró verdadera personalidad y madurez en los relatos de La bailarina de Izu (1926). Kawabata, cuya sensibilidad le permitía meterse como nadie en la piel de sus personajes femeninos; cultivó un tipo de novela breve, casi en miniatura, desgarrada y episódica. Su obra cumbre, es quizá País de nieve (1937), que narra la relación entre una geisha que ha perdido la juventud y un insensible hombre de negocios tokiota.
1.-¿Qué hechos presenta este texto? a) La vida y obra de Yasunari Kawabata. b) Los deseos de Yasunari Kawabata. c) La muerte de Yasunari Kawabata. d) La tragedia de los neosensacionistas. | 2.- De acuerdo al texto, ¿qué caracterizaba el trabajo del señor Yasunari? a) Su pasión por la narrativa. b) Su singularidad en la escritura de texto. c) Su entusiasmo por crear lo que aún no se ha creado. d) Su habilidad para expresar la idiosincracia japonesa. |
3.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer? a) Una noticia. b) Una biografía. c) Una autobiografía. d) Un texto descriptivo. | 4.- En el texto, ¿En qué año el personaje recibió el premio Nobel? a) 1899. b) 1926. c) 1968. d) 1972. |
5.- En el texto, ¿qué se quiere expresar con: “plasmó con un lenguaje de singular belleza lírica”? a) Pensó con un lenguaje poético hermoso. b) Dirigió con un lenguaje poético hermoso. c) Contabilizó un lenguaje poético hermoso. d) Escribió con un lenguaje poético hermoso. | 6.- ¿Cuál es la persona y número gramatical de “obtuvo”? a) Segunda persona, singular. b) Primera persona, singular. c) Tercera persona, singular. d) Primera persona, plural. |
7.- De acuerdo al texto, que quiere decir la frase; “cuya sensibilidad le permitía meterse como nadie en la piel de sus personajes femeninos” a) Que los sentimientos del escritor eran muy similares a los de las mujeres. b) Que al escritor le hubiese gustado interpretar algún personaje femenino. c) Que el escritor tenía una gran capacidad de interpretar los sentimientos femeninos. d) Que al escritor le gustaba escribir sobre los sentimientos de las mujeres. | |
8.- ¿Qué hecho marcó la niñez de Yasunari? a) La muerte de sus familiares más cercanos. b) La obtención del premio Nobel. c) Su ingreso a la universidad de Tokio. d) La publicación de su primer libro. |
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9.- De acuerdo al texto, podemos inferir que pertenece al: a) Género lírico. b) Género narrativo. c) Género dramático. d) Género informativo. | 10.- ¿Cuál es la principal función del texto leído? a) Expresar emociones y sentimiento. b) Dar a conocer la vida de un lobo. c) Contar la historia de Kalpo. d) Entretener al lector. |
11.- Según el texto ¿qué sentimiento tenía el lobo a) De ira. b) De nostalgia. c) De dolor. d) De despecho. | 12.- ¿Cuál es el objeto lírico de este texto? a) El lobo. b) La luna. c) Un verso. d) Un dolor. |
13.- ¿A qué se refiere la frase, “derramadas en secreto”? a) Al verso perdido. b) A un grito de cordura. c) A las lágrimas ocultas. d) A un corazón sin aliento. | 14.- Qué idea sintetiza mejor el contenido del poema. a) Desahogo de un lobo reprimido que sufre por la luna. b) Desesperación de un lobo que no puede llegar a la luna. c) El dolor de un animal que no puede expresar sus sentimientos. d) Tristeza de un lobo que está a punto de morir. |
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