EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5°AÑO.
kreyesmirandaTrabajo31 de Marzo de 2016
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EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5°AÑO[pic 1]
Nombre:______________________________________________________________Puntaje:39/_______
Objetivos a evaluar:
-Leer y comprender textos no literarios: artículos informativos y noticias.
Lee el siguiente artículo informativo:
[pic 2]
Marca la alternativa correcta (8 puntos)
1-¿Hacia qué zonas fue desplazado el pueblo aymara?
A. Valles transversales.
B. Litoral o costa.
C. Valles bajos.
D. Altiplanicie.
2-¿Qué cultiva el pueblo aymara en el altiplano?
A. Frijoles, calabazas.
B. Papa, quinoa.
C. Ají, maní.
D. Yuca.
3-¿En cuál de las siguientes opciones se utilizan comas en función explicativa?
A. Los aymaras, habitantes del norte, practicaron la agricultura y la ganadería.
B. Existen comunidades aymaras en Bolivia, Perú, Argentina y Chile.
C. Se localizan en las provincias de Parinacota, Arica e Iquique.
D. En los valles bajos obtenían yuca, ají, maní, frijoles y otros.`
4-¿Cuál es el propósito de este texto?
A. Narrar una leyenda típica del pueblo aymara.
B. Invitar a conocer las localidades aymaras en el norte.
C. Expresar admiración por la cultura del pueblo aymara.
D. Informar sobre la ubicación y la historia del pueblo aymara.
Lee la siguiente noticia:
La celebración se realiza en Puñihuil Comenzó fiesta de la minga La fuerza de los bueyes y la pericia de los lugareños asombraron a los cientos de visitantes, particularmente santiaguinos. Asombro de turistas “Supe de está minga por letreros en el mercado de Ancud; es una cosa distinta verla por la televisión que en directo, es emocionante y es un trabajo difícil, más complicado de lo que creía”, señalo asombrada la santiaguina Ana Moraga, una de los cientos de visitantes de la actividad que comenzó ayer en la localidad de Puñihuil, comuna de Ancud. Está educadora diferencial de Quilicura está de vacaciones en la isla y nunca pensó ver una tiradura de casa, una de las tradiciones más célebres de la cultura chilota. La casa que se mueve En efecto la casa desde ayer está siendo trasladada por cerca de tres kilómetros desde el predio de Pedro Barria, quien aseguró que el inmueble tiene 35 años. Ciertamente la casa tuvo que “achicarse”, debido al angosto camino por el que han tenido que pasar las yuntas y la misma construcción. “Me parece muy bonito que venga gente del continente y del resto del mundo a una actividad tan nuestra”, calificó el dueño de la casa. La jornada terminó ayer, con el inmueble trasladado más allá de los módulos de artesanía dispuestos para la ocasión. Los boyerizos expresaron que “son los animales los que mandan, donde se cansan, hasta ahí se puede avanzar. |
Marca la alternativa correcta (12 puntos)
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| 6.Según el texto las “yuntas” son:
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LEE ESTA NOTICIA Y MARCA CADA UNA DE SUS PARTES (7 puntos)
Cultura y espectáculos de hoy
Miles de adolescentes postularían al elenco de la sexta Harry Potter
"Harry Potter y la Orden del Fénix" se estrena en todo el mundo el 12 de julio.
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LONDRES.- Mientras se acerca el estreno de la quinta película de Harry Potter, miles de personas se preparan para el casting de dos personajes que formarán parte de la sexta entrega de la saga sobre el famoso aprendiz de mago.
Numerosas adolescentes de entre 15 y 18 años sueñan con conseguir el papel de Lavender Brown, la excéntrica amiga de Ron Weasley, amigo de Harry, en el sexto tomo de la serie escrita por Joanne K. Rowling, informó hoy la prensa británica.
PARTICIPACIÓN DE LOS CHICOS
Al menos la misma cantidad de chicos podrían postularse para el papel de Tom Riddle, aquel joven que con el tiempo se convierte en el sombrío Lord Voldemort. La infancia y juventud del malvado de la saga aparece por primera vez en "flashbacks" en "Harry Potter y el misterio del príncipe".
La película, que está en fase de preproducción, llegará a los cines el 20 de noviembre de 2008.
MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (12 Puntos)
1. ¿Cuál es el propósito del texto que leíste?
| 2.¿Qué nombre recibe la siguiente parte del texto:” Miles de adolescentes postularían al elenco de la sexta Harry Potter”?
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3. ¿Qué parte del texto es la siguiente: “Cultura y espectáculo”?
| 4. ¿Cuál es el tema central del texto?
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5. A qué parte de la noticia corresponde la siguiente definición: “Su función es captar la atención de los lectores” A)epígrafe B)titular C)bajada de título D)lead | 6.¿Cuál es el objetivo de la bajada de título? A)Captar la atención de los lectores B)Ampliar la información entregada en el título C)Entregar información para entender el título D)Desarrollar la noticia anunciada en el título |
EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6°AÑO[pic 4]
Nombre:_____________________________________________Curso:______Puntaje46/_______
Objetivos a evaluar:
-Comprender y escribir para expresar impresiones sobre sus lecturas aplicando coherencia, conectores y reglas de ortografía.
-Utilizar correctamente participios irregulares
LEE EL SIGUIENTE TEXTO
EL CHINCOLITO BURLÓN [pic 5]
En un hermoso bosque vivía Chincolito, un pajarito muy juguetón y travieso. La mamá de Chincolito lo reprendía a diario, porque su amado hijo se burlaba de sus amigos, poniéndole a cada uno de ellos algún ingenioso, pero molesto sobrenombre.
Su madre, en varias ocasiones, le recomendaba: “Mira, hijo, deja de molestar a tus amigos. Algún día se van a enojar seriamente contigo y te vas a quedar solo.”
Para Chincolito, esta alerta le parecía ya muy aburrida y rutinaria de parte de su madre. Pues bien, después de escuchar nuevamente la misma advertencia, salió de su acogedor nido y volando presuroso, muy temprano, descendió en las orillas de un río, dispuesto a jugar con sus amigos, pero llamándolos como siempre lo hacía:
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