EXAMEN BLOQUE 2. HISTORIA

EXAMEN BLOQUE 2. HISTORIA

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1. ¿Cuándo y cómo inició la Edad Antigua?

a) Hace 5 mil años con la invención de la imprenta.
b) Hace 5 mil años con la invención de la escritura.

c) Hace 2 mil años con el nacimiento de Cristo.

d) Hace 2 mil años con la invención de los libros.

2. ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones agrícolas?

a) Grecia y Roma

b) Atenas y Esparta

c) Mesopotamia, Egipto,  India  y China.
d) Fenicia, Persia y Hebrea.

3. ¿Qué hecho marcó el fin de la Edad Antigua?

a) La caída de Atenas

b) La destrucción de Mesopotamia

c) La conquista del Mediterráneo.

d) La caída del imperio Romano.

4. ¿Qué ríos eran el centro de vida de la civilización China?

a) Hoang-Ho y Yang- Tze- Kiang

b) Nilo e indo

c) Tigris y Éufrates

d) Bravo y Colorado

5.  ¿Qué ríos eran el centro de vida de la civilización Mesopotamia?

a) Hoang-Ho y Yang- Tze- Kiang

b) Nilo e indo

c) Tigris y Éufrates

d) Bravo y Colorado

6. Nombre del mar que comunica tres continentes y favoreció el establecimiento de relaciones culturales y comerciales entre los grupos que se asentaron en sus costas:

a) Mar rojo

b) Mar mediterráneo

c) Mar Muerto

d) Mar Tirreno

7.  ¿Qué significa Democracia?

a) Gobierno de los ricos

b) Gobierno de los mejores

c) Gobierno del pueblo

d) Gobierno de unos pocos

8.   Formas de gobierno que tuvo la civilización romana.

a) Monarquía, República e Imperio.

b) Teocracia, Monarquía y Democracia.

c) Democracia, Oligarquía y Aristocracia.

d) Aristocracia, República y Teocracia.

9  Relaciona con una línea las columnas.                          10. Ubica en el mapa la civilización ___________
La civilización con la herencia que nos dejó: [pic 1]

1.Egipcios                  (  ) Alfabeto y numeración  

2. India                       (   )  Rueda y escritura

3. China                     (    )  Medicina y arquitectura  

4. Mesopotámicas      (    )   Papel, pólvora, brújula
                                          e imprenta rudimentaria

EXAMEN BLOQUE 2. GEOGRAFÍA

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1.- Ubica correctamente los climas:[pic 2][pic 3]

[pic 4][pic 5]

[pic 6]

[pic 7][pic 8]

[pic 9][pic 10]

[pic 11]

[pic 12]

1. 1- polar, 2-templado, 3-polar, 4-templado, 5-tropical.
2. 1-tropical, 2-polar, 3-templado, 4- polar, 5-templado.
3. 1-templado, 2-tropical, 3-polar, 4-templado, 5-polar.
4. 1-polar, 2-templado, 3-tropical, 4-templado, 5-polar.

2.- Los siguientes factores pueden alterar el clima, excepto:

1. Latitud.
2. Gases.
3. Relieve.
4. Agua.

3.- Son extensiones de territorio que comparten características como el clima, fauna, vegetación, agua, relieve, etc.

1. Regiones naturales.
2. Regiones culturales.
3. Regiones económicas.
4. Regiones continentales.

4.- La biodiversidad permite que existan:

1. Las diferentes  culturales.
2. Las diferentes  religiones.
3. La diversidad política.
4. La diversidad de especies.

5.- ¿Dónde es mejor la Biodiversidad?

1. En un clima polar.
2. En un clima tropical.
3. En un clima templado.
4. En un clima desértico.

6.- Son países megadiversos (con gran biodiversidad), excepto:

1. Brasil.
2. Ecuador.
3. Antártida.
4. México.

7.- Son recursos que se consumen directamente de la naturaleza:

1. Agua, pan, fruta.
2. Vestido, agua, fruta.
3. Pan, vestido, fruta.
4. Agua, energía solar, fruta.

8.- A los recursos que requieren ser transformados por medio del trabajo del ser humano para poder ser consumidos, se les conoce como:

1. Recursos renovables.
2. Materias  primas.
3. Recursos energéticos.
4. Materia orgánica.

9.- Los siguientes son recursos energéticos:

1. Suelo, petróleo, radiación solar.
2. Petróleo, gas, suelo.
3. Petróleo, agua, gas.
4. Gas, suelo, agua.

10.- Es una actividad donde se aplica el desarrollo sustentable:

1. Tala innecesaria de los árboles.
2. Exceso de consumo de energía.
3. Apagar la luz que no utilizamos.
4. Dejar conectados todos los aparatos electrónicos de la casa.

EXAMEN BLOQUE 2.  CIENCIAS NATURALES

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1.- Son restos, huellas e impresiones dejados por organismos como plantas y animales que vivieron hace miles de millones de años:

1. Estratos.
2. Hojas.
3. Huesos.
4. Fósiles.

2.  Para que un resto sea considerado fósil, debe tener por lo menos:

a) 1, 000 años de antigüedad

b) 500  años de antigüedad

c) 10, 000 años de antigüedad

d) 5, 000 años de antigüedad

3.- Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo:

1. La erosión.
2. El tiempo.
3. Los fósiles.
4. La estratificación.

4.- La estratificación permite:

1. Conocer los estratos en la tierra.
2. Conocer la geología.
3. Conocer información sobre los restos fósiles.
4. Conocer los colores de la tierra.

5.- ¿Para qué nos sirve conocer las eras geológicas?

1. Para tener una idea del tipo de seres vivos que habitaron en cada una.
2. Para saber sobre el tiempo.
3. Para tener idea de las características del agua.
4. Para saber acerca del método carbono 14.

6.- Elige la mejor explicación acerca de la selección natural:

1. Son los restos de animales del pasado.
2. Es el área donde se localizan los restos del pasado.
3. Es la capacidad de los seres vivos para adaptarse y sobrevivir al ambiente  y sus cambios.
4. Son las capas en que está formada la tierra.

7.- ¿Qué es lo que pasaría si el calentamiento global aumentara desmesuradamente?

1. Los animales vivieran llenos de bosques verdes por siempre.
2. La flora sería gigante.
3. El ser humano tendría que buscar agua.
4. Se deshielarían los polos ocasionando inundaciones en la costa.

8.- ¿Qué recursos necesitan los organismos para vivir?

1. Agua, fuego, suelo y aire.
2. Agua, luz, suelo y fuego.
3. Agua, luz, suelo y aire.
4. Agua, fuego, luz y aire.

9.- ¿Qué sucede si a un organismo le falta un recurso para vivir?

1. No pasa nada.
2. Su posibilidad de supervivencia aumenta.
3. Su posibilidad de supervivencia disminuye.
4. Ya no necesita los demás recursos.

10.- ¿Qué se estableció en el libro “El origen de las Especies”?

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