Ejemplo de Examen tercer bloque quinto

EXAMEN DE EVALUACIÓN

TERCER BLOQUE

 DE 5° GRADO

CICLO ESCOLAR 2016-2017[pic 1]

[pic 2]

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: _______________________________

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: Lee el texto y subraya  la respuesta correcta.

Hace unos cien millones de años, los reptiles predominaban en el mundo. Los había en todas partes: en la tierra, en los ríos y en el mar. Eran tan abundantes que esa época se llama la Edad de los Reptiles. Muchas especies que vivieron en esa época se han extinguido. Hasta los dinosaurios, que una vez fueron los amos de la tierra, desaparecieron.

Los reptiles que viven actualmente se han dividido en cuatro órdenes o grupos principales. Los dos grupos más conocidos son el de las serpientes y el de las tortugas; las primeras se caracterizan por su forma, y las segundas, por su concha. Las lagartijas son parientes cercanas de las serpientes, aunque no se parezcan mucho, ya que aquellas tienen patas. Los lagartos y cocodrilos constituyen el tercer grupo; son más grandes, pero no los hay en todas partes. La tuatera forma un grupo por sí sola; este reptil habita únicamente en unas islas pequeñas próximas a Nueva Zelanda.

La palabra reptil se deriva de un verbo latino que significa “arrastre”; aun los reptiles que tienen patas cortas se mueven principalmente arrastrándose.

Muchos reptiles pasan gran parte de su vida en el agua, pero, en realidad, son animales terrestres. Su respiración es pulmonar y la tierra les proporciona el alimento. Tienen el cuerpo cubierto de escamas; su piel es viscosa. Algunos reptiles ponen huevos y los depositan en la tierra; los huevos están bien protegidos por un fuerte cascarón. Otros no nacen dentro de un huevo; esto es, son vivíparos. A diferencia de las aves y los mamíferos, los reptiles tienen sangre fría, como los peces y los anfibios.

1. Son ejemplos de formas de organizar y clasificar el contenido de un texto:

1. Párrafos y oraciones.
2. Versos y estrofas.  
3. Mapas conceptuales y cuadros sinópticos.  
4. Oraciones y cuadro.

1. ¿Cuáles son los grupos en los que se dividen los reptiles y que utilizarías para generar un cuadro sinóptico?

1. Culebras, dinosaurios, víboras y lagartijas
2. Serpientes, tortugas, lagartos y tuateras
3. Aves, mamíferos, reptiles y anfibios
4. Víboras, serpientes, cocodrilos y culebras

1. ¿Qué título le pondrías al texto?

1. A sangre fría
2. Las tortugas
3. Las lagartijas
4. Los reptiles

1. Se utiliza para organizar la información mediante nodos, líneas y palabras de enlace

1. Síntesis
2. Cuadro sinóptico
3. Mapa conceptual
4. Mapa mental

1. Elabora un cuadro sinóptico con el texto de arriba

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INSTRUCCIONES: Lee y contesta las siguientes preguntas

Cultivo una rosa blanca,

En julio como en enero,

Para el amigo sincero,

Que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca,

El corazón con que vivo,

Cardo ni ortiga cultivo,

Cultivo una rosa blanca.

1. El texto anterior es:

1. Trabalenguas
2. Copla
3. Texto expositivo
4. Poema

1. Está constituido por frases u oraciones cortas, que se escriben en cada línea

1. Verso
2. Estrofa
3. Sinalefa
4. Metáfora

1. Es el conjunto de versos separados por un espacio

1. Comparación o simil
2. Aliteración
3. Estrofa
4. Verso

1. Es la unión de dos vocales, y se forma cuando una silaba acaba en vocal y la siguiente empieza con una vocal

1. Sentido figurado
2. Sinalefa
3. Estrofa
4. Poema

1. Escribe en el espacio en blanco la palabra con la que rima.

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1. Son un ejemplo de rima asonante

1. banco – franco
2. escuela – franela
3. tiempo – ejemplo
4. suave – ave

1. INSTRUCCIONES: Escribe una L si el lenguaje utilizado es literal y una F si es figurado.

_____ Tiene una memoria de elefante

_____ Trae más hielo para las bebidas

_____ El salón es un horno

_____ En el zoológico vi un elefante

_____ Mi jefe tiene corazón de hielo

1. Menciona con tus propias palabras que es un debate

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