El Texto

Actividades del párrafo

I Ejercicios de asimilación

1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.

El párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de una idea

2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo..

La oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido, y esta a su vez modifica a la oración principal.

3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?

Coinciden en que ambas comparan, y difieren en que la de contraste indica diferencia y la de comparación, solo similitud.

4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?.

La oración principal o temática que es la que sintetiza al párrafo, o sea, extrae la idea general acerca del tema que estamos desarrollando.

Las oraciones secundarias complementan la oración principal y definen los atributos y cualidades de la oración principal. La oración principal debe ser precisa y englobante.

5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?

1-Leer el título.

2-Leer la primera frase del párrafo.

3-Leer el pasaje de principio a fin.

4-Leer el pasaje completo.

Completa:

1.- Párrafo: Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2. - Oración temática: Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.

3 - Párrafo sin oración temática: En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.

4- Oración secundaria de introducción: Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.

5- Unidad, coherencia y énfasis: Son las características fundamentales del párrafo.

6 - Unidad de pensamiento: Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el párrafo.

7 - Énfasis: Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

8- Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan, no significa ausencia de relación.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.

a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepción del método científico. Consideramos el método científico como el conjunto de operaciones intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es decir, el método científico es una reflexión lógica sobre camino que deberá recorrerse para alcanzar una meta. Exige, por tanto, que se tomen en consideración todos y cada uno de los elementos implicados en ese recorrido.

b) Suele afirmarse que la ciencia nació en Grecia, con Tales de Milito, Pitágoras, Aristóteles y otros filósofos de Siglo V a. J. C. Las investigaciones modernas, sin embargo, muestran que los griegos aprendieron de los egipcios, asirios y babilonios las primeras nociones de geometría, astronomía, etcétera, campos en los que esos pueblos habían hecho descubrimientos muy importantes con varios siglos de anterioridad.

c) La naturalidad,

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