Ensayo De Comunicacion

DEFINICIONES DE TALLER DE LECTURA Y REDACCION

1) Escriba tres dificultades concretas que tenga tanto en su lectura como en su redacción y después anote de una manera objetiva cómo piensa superar esas fallas.

1. En lectura se me dificultan las palabras que no son comunes o no son usadas diariamente en el lenguaje que me rodea.

2. En la redacción no ubico comas y signos de puntuación.

3. En la escritura muy pocas veces corrijo ortografía.

Como superar estas fallas: consultando en el diccionario cada vez que encuentre palabras que no identifique cotidianamente y practicar ortografía.

ORÍGENES DEL ESPAÑOL

1) Elabore una lista con 10 palabras del español que sean de origen latino, 10 de origen griego, 5 que procedan del árabe, 5 del hebreo y finalmente 5 que sean voces americanas.

ORIGEN LATINO ORIGEN GRIEGO ORIGEN ÁRABE ORIGEN HEBREO VOCES AMERICANAS

Aves Mecánico Ala Adonaí Chiflido

Aurora Conciencia Baja Emanuel Pupitrazo

Dios Espasmo Babucha Hosanna Llorido

Egipto Antígeno Cifra Caín Un tubazo

Escritura Bacteriología Daga Daniel Relinchido

Leguminosas Sistema

Marte Pulmón

Tierra Mitosis

Navidad Páncreas

A sabiendas Asma

TIPOS DE LECTURA

1) Haga un mapa conceptual que contenga las finalidades y estrategias de los diferentes tipos de lectura.

FINALIDADES Y ESTRATEJIAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE LECTURA

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

1) Redacte un ensayo en el que hable de las diferentes barreras que existen en la actualidad y que impiden lograr una buena comunicación.

De acuerdo a la comunicación que puede ser oral o escrita, se derivan limitaciones de comunicación como el presentar un problema auditivo o de lenguaje.

EXPRESIÓN ORAL

1) Escriba en una cartulina los conceptos de lengua, habla, lenguaje y dialecto y explique en forma oral en qué consiste cada uno de ellos dando algunos ejemplos.

EXPRESIÓN ESCRITA

1) Elabore un pequeño texto sobre un tema de su interés, en el que aplique las características de la redacción.

LA PARÁFRASIS

1.- Copie un poema de su libro de texto y posteriormente prosifíquelo cuidando las características de la redacción.

FUNCIONES DE LA LENGUA

1.- Escriba en su cuaderno dos ejemplos de cada una de estas funciones y explique cuáles son las que más usa usted en su vida diaria.

LA BIBLIOTECA

1.- Investigue y describa en su cuaderno la historia y organización de la Biblioteca de su escuela.

2.- Si es posible visite la Biblioteca Central de la UAG para que conozca su funcionamiento, pueda localizar sus diferentes secciones y conocer los servicios que presta.

TIPOS DE TEXTOS

1) Elabore un organizador gráfico con el tema del texto que incluya sus características, aspectos y propiedades.

2) Analice el cuadro sinóptico de los diferentes tipos de texto y señale cuáles son los que usa con más frecuencia.

ORTOGRAFÍA

1) Escriba cinco pares de palabras que ejemplifiquen cada una

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