Ensayo De Literatura Infantil

ENSAYO SOBRE LITERATURA INFANTIL

La gran mayoría de los problemas que tenemos acerca de la definición de literatura infantil se deben principalmente a la poca importancia y respeto que se le da al niño, quien debería ser considerado como un ser pensante, valioso digno de respeto y atención, por tanto la literatura debería atraer su atención y no ser objeto de perjuicios, sabemos que en nuestra realidad por diversos motivos la mayoría de personas no leen, es entonces que la escuela se convierte para el niño en el primer lugar en donde se pone en contacto con los diversos tipos de textos y es aquí donde el docente es el encargado de inculcar en el niño el hábito de leer.

El propósito de este ensayo es destacar la importancia de la literatura infantil para motivar a los niños a leer con el fin de despertar su creatividad y el desarrollo de su imaginación para ello se debe tener presente tres aspectos: cuál es la verdadera función de la literatura, el papel del docente como promotor de la literatura infantil y que estrategias favorecen el aprendizaje de la lectura relacionada con la literatura para niños, los docentes debemos considerar algunas recomendaciones teórico practicas para poder mejorar la literatura infantil en el aula.

También podemos darnos cuenta que el peor problema de los libros es que no tienen los textos apropiados para la edad de los niños , los personajes no son atrayentes , no les interesan y las acciones no son las que les gustaría que ocurran, muchos están escritos de forma compleja con palabras desconocidas para los niños y ellos no pueden comprenderlas, por eso es necesario hacer modificaciones en este aspecto, la selección de temas debe ser muy cuidadosa no deben incluir violencia extrema y si más bien colocar mucho humor y escenas increíbles que son las que más atraen a los niños y así fomentar su imaginación y fantasía. Se debe dejar que el libro les sirva para pensar y les deje algo para aprender, todo esto nos impone un reto SABER elegir un buen libro.

Es importante darnos cuenta que la literatura infantil no debe ser utilizada con un fin utilitario es decir como una forma exclusiva para transmitir valores esto sería una forma de manipular al niño, así las obras pierden su valor y dejan de ser interesantes para ellos; no por ello deben desligarse por completo de esta intención sino llevarla implícita para que el niño la descubra por sí solo. Además es necesario que cada autor se plantee muy seriamente su trabajo con respecto a la lengua y al lenguaje que debe tener en consideración las características del receptor o sea los niños de ahí el sentido que cobra la elaboración artística en sus niveles fonético, morfológico, sintáctico y semántico para lograr una relación activa y afectiva entre la obra y el niño.

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