Ensayo

LAS ILUSIONES PERDIDAS DE LA MODERNIZACIÓN

El artículo de la modernización nos habla como en el paso del tiempo México quiso modernizar sus nivel educativo pero siempre hubo estragos cuando lo intentaban.

Nos empiezan contando lo que significa modernización y que muchos consideramos esa palabra como ser mejores o estar al nivel de una universidad de Europa o Norte América pero dejamos de lado lo que necesitan nuestras escuelas para ser mejores como son el tener maestros mejores preparados que tengan altas calificación y certificaciones, en ocasiones que tengan estudios en Europa. Otro punto que toman en cuenta es que para ser una escuela moderna deben rendirle cuentas al gobierno, ser escuelas acreditadas, aumentar el número de investigadores que tengan perfiles deseables en el ahora morderlo Prodep (Programa para el Desarrollo Profesional Docente).

A partir de esta explicación comienzan contándonos los principios de la modernización en el siglo pasando en donde las universidades estaban contaminadas por corrupción académicas la politización salvaje, desvinculadas de las necesidades sociales. Y el cambio estaba ahí en dejar atrás usos y costumbres, pasando de lo rural y comunitario, autoritarias e ineficientes a las ciudades urbanas, industriales y educadas, productivas, liberales y democráticas.

Mientras tanto en México la era de modernización llego en la era del salinismo en medio de la crisis de los años ochenta, pero antes de esta era ya se había intentado comenzar con la modernización de la educación superior. La primera vez que se intentó fue lanzada por el presidente Porfirio Díaz en el ocaso de su mandato y relevancia política inaugurando la Universidad Nacional de México justo en el primer centenario de la independencia era el comienzo de la gran cruzada de modernización que se avecinaba en la primera década del siglo XX con museos, trenes, plazas públicas, iluminación de calles, tranvías eléctricos en las ciudades. Pero todo esto termino en los tiempos violentos de la revolución, la Universidad de México y otras instituciones fueron las más afectadas.

Fue hasta los años cuarenta en donde se inició una segunda modernización con la construcción de la Ciudad Universitaria de la UNAM y la creación de más universidades públicas estatales en todo el país, esto significaba un gran cambio en el país rumbo al progreso y al desarrollo. Pero esta nueva modernización trajo consigo problemas de burocratizacion, polítizacion, expansión no regulada ni planeada y esta nueva era terminaría con el movimiento estudiantil del 68.

La tercera modernización ocurrió en los años noventa la cual surgió entre los escombros de la crisis de financiamiento público y reestructuración económica que se habían formado en los años ochenta. Y esta tercera modernización implicaba

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