Estilo De Enseñanza

MI ESTILO DE ENSEÑANZA

Con el paso del tiempo el papel del profesor ha ido cambiando, paso de ser un transmisor de conocimientos a un guía en el proceso de enseñanza aprendizaje, esto para beneficio y mejora de la educación. Hay diversos métodos de enseñanza pero cada profesor va creando su propio estilo según sus preferencias y tomando en cuenta las nuevas exigencias educativas.

Sea cual sea el estilo o método que se realice se debe tener presente que el alumno es la prioridad y debe ser parte activa en su proceso de aprendizaje.

Existen varios autores que clasifican estilos de enseñanza, como Lippit y White que los agrupan en autocrático, democrático y estilo laissez-faire. Anderson habla del estilo dominador y el integrador. Gordon menciona el instrumental, expresivo e instrumental-expresivo. Flanders los clasifica en directo e indirecto. Y Bennett hace hincapié en progresistas o liberales, tradicionales o formales, y estilos mixtos.

En lo particular, considero que en mi estilo de enseñanza hay una mezcla de varios pues no estoy inclinada radicalmente en uno solo, según las clasificaciones de Lippit y White me encuentro un poco en autocrático pues muchas de las veces decido sola las actividades o tareas a realizar, sin embargo hay otras ocasiones donde soy democrática pues también trabajo con el grupo, los tomo en cuenta para decidir qué actividades quieren realizar.

También soy de un estilo integrador, de acuerdo con Anderson, pues siempre pretendo crear un clima social y amistoso donde predomine el reconocimiento y elogio de los alumnos, y trato de tomar en cuenta sus ideas.

Según la clasificación de Gordon me ubicaría en el tipo instrumental expresivo pues me intereso por la enseñanza y necesidades de los alumnos al mismo tiempo, siempre trato de cumplir los objetivos marcados en los programas pero realizo mis actividades considerando las características y necesidades de los alumnos. Mi estilo se inclina más por indirecto, según Flanders, porque como ya mencione antes escucho y valoro las ideas de los alumnos.

En general, considero que tengo un estilo mixto (según Bennett) porque según las necesidades o características de los alumnos y objetivos de aprendizaje es la forma en que trabajo. Es importante tener muy claro que un estilo de enseñanza no funciona perfectamente para todos los alumnos, por eso es necesario conocerlos bien e ir trabajando de diversas maneras para encontrar cual es la que nos ayuda a obtener mejores resultados, pues de nada me sirve ser siempre de estilo integrador si lo que ese alumno necesita es que sea un tanto dominador o viceversa, además tampoco es bueno ser radicalista y centrarme solo en una forma de trabajar, hay que explorar varios estilos porque lo que un día me sirve con algunos alumnos al siguiente día puede que ya no y debemos tener la capacidad de buscar nuevas formas de enseñanza

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