Examen 1er bimestre primer grado de secundaria

Ciclo Escolar 2017-2018

Español I

Nombre del alumno(a):_______________________________________________Gpo.______N.L._______

Lee con atención cada cuestionamiento, y subraya la respuesta correcta.

El conejo grabado en la Luna

Cuenta la historia que el dios azteca Quetzalcóatl se encontraba paseando por los cielos cuando decidió bajar a visitar la Tierra. Antes de descender evaluó su aspecto y pensó que lo mejor sería tomar el aspecto de un ser humano, ya que su apariencia de serpiente emplumada podría asustar a los humanos y a otras especies.

Así que decidió convertirse en un simple mortal, en un ser humano y así descendió a la Tierra.

Estuvo varios días conociendo, paseando y disfrutando de los paisajes, admirando animales, ríos, mares, montañas, etc. hasta que, agotado se sentó en un roca. Allí se dio cuenta que se encontraba verdaderamente exhausto, hambriento y sediento. Pronto, se acercó al Dios un conejito blanco:

• ¿Qué estás comiendo? – le preguntó el Dios
• Una zanahoria. Si quieres te convido un poco – respondió el conejito
• ¡Oh no! Muchas gracias pero no puedo quitarle la comida a ningún ser vivo. Debo soportar el hambre y la sed – respondió Quetzalcóatl
• Respeto tu parecer, pero no veo ningún impedimento ya que soy yo quien te convida y tengo suficiente zanahoria para compartir contigo ¿Por qué has de pasar hambre entonces?

El Dios se emocionó por la actitud del conejito y, con lágrimas de amor y emoción en sus ojos alzó al conejito tan alto como sus brazos pudieron hacerlo.

Así llegó a acariciar la luna  y quedó en ella dibujada la silueta del conejito. Luego bajó sus brazos cargando al conejito y lo dejó donde antes se encontraba sin dejar de mirarlo con un profundo amor por su actitud.

Luego el Dios ascendió nuevamente hasta los cielos y el conejito se quedó observando asombrado como su silueta se dibujaba en la Luna en honor a aquel acto de generosidad y amor que había tenido.

1. En el párrafo se relata una historia, de acuerdo con sus características se trata de…

a. una fábula.                  b. una leyenda.                   c. un cuento.                             d. un mito.

1. Es recomendable que las fichas de registro de una biblioteca estén ordenadas por ____________ o por____________, ya que es más fácil encontrar las obras de esa manera.

a. autor, título.              b. título, editorial.              c. año, autor.                 d. editorial, volumen.

1. ¿Qué información nos proporciona un reglamento?

I. Las normas conforme a las cuales debemos comportarnos en determinada situación.

II. Las ventajas y desventajas de actuar de una determinada forma.

III. Las causas y las consecuencias de actuar de una u otra forma.

IV. Lo que una persona tiene que hacer según el criterio del jefe de una institución gubernamental.

V. Lo que está permitido y lo que está prohibido hacer en un determinado lugar y situación.

a. I y III                          b. I y IV                            c. II y V                                      d. III y V

1. ¿Cuál es el orden que debe guardar una ficha bibliográfica?
   a. Título
   b. Nombre del autor
   c. Edición
   d. Lugar
   e. Año de la publicación
   f. Nombre de la editorial

a. a, b, d, e, f, c.                  b. c, d, e, f, a, b.                   c. b, a, c, d, f, e.                d. d, e, f, a, c, b.

1. Una leyenda es una suma de acontecimientos:

a. reales y sangrientos.     b. reales y fantásticos.     c. cursis y bonitos.    d. fantásticos y terroríficos.

1. De acuerdo con la Real Academia Española: "Frase que, imitando en su estructura otra conocida, se formula con palabras diferentes", corresponde a la definición de:

a. resumen.              b. cita textual.           c. esquema literario.                   d. paráfrasis.

1. ¿Qué elementos aportan las leyendas a la historia de una población o de una nación?

a. Las explicaciones científicas en torno a los fenómenos que observan los habitantes.

b. Los secretos del origen de sus pobladores.

c. Los sentimientos, pensamientos y valores de sus habitantes.

d. La descripción detallada de las características y acciones de las personas.

    Con base en el siguiente texto responde la pregunta.

Norma de urbanidad:

Si una persona nos saluda por error, se le debe devolver el saludo con amabilidad, sacándole de confusión con delicadeza y sin avergonzarla.

Norma del cuidado ambiental:

Todos los ciudadanos tienen derecho a disfrutar de un ambiente sano y ecológicamente sostenible para desarrollarse, así como el deber de conservarlo.

1. Según el contenido de los textos anteriores, ¿Para qué sirve una norma?

a. Para sancionar a los miembros de una comunidad que no la cumplan.

b. Para que algunos de los miembros de una comunidad tenga privilegios.

c. Para que todos los integrantes de una comunidad se comporten exactamente de la misma forma.

d. Para que todos los integrantes de una comunidad actúen de forma que puedan tener una mejor convivencia.

1. ¿Con cuál recurso gráfico es posible visualizar la información de un texto?

a. Paráfrasis.                b. Ficha bibliográfica.                             c. Esquema.                        d. Lista inicial de preguntas.

1. Las explicaciones objetivas son características de los textos...  

a. poéticos.                    b. literarios.                      c. persuasivos.                          d. informativos.

1. Un reglamento nos sirve para que podamos...

a. participar con orden en la comunidad.                 c. estudiar los fenómenos naturales.

        b. conocer los verbos imperativos.                            d. evitar el contacto entre seres humanos.

1. A quien produce un mensaje se le conoce como...

a. emisor.                     b. mensajero.                  c. receptor.                          d. periodista.

1. ¿Cuál es el modo verbal en que se escriben los mandatos u órdenes de un reglamento?

a. Potencial.                b. Indicativo                     c. Subjuntivo.                      d. Imperativo.

1. ¿Cuál es el origen de las leyendas?

a. La exploración racional del sentido de las cosas.

b. La audacia de la gente para inventar historias todo el tiempo.

c. La necesidad de explicar por qué ocurren algunos fenómenos para los que no se encuentra explicación científica.

d. La búsqueda de historias imaginarias para entretener a niños y jóvenes.

1. Cuando una idea que ha expresado otra persona se repite verbalmente o por escrito, de manera idéntica, se llama:

a. paráfrasis.           b. cita textual.              c. copia.                       d. plagio.

1. ¿Qué te revela la etimología de una palabra?

a. Su significado.    b. Su antigüedad.        c. Su origen.                d. Su uso.

1. Los datos de la fuente y la extensión del texto distinguen principalmente a...

a. el resumen, de la ficha de registro y la nota.                 c. la ficha de registro, de la nota y el resumen.

        b. el tema, de la ficha de registro y la nota.                       d. la ficha de registro, de las ideas y el tema.

...