Examen de Lengua Secundaria

Escuela Provincial de Educación Secundaria

Examen de Lengua

• Nombres:

• Apellidos:

• Curso:

• División:

Criterios de evaluación:

• Aplicación y comprensión de conceptos y procedimientos.

• Interpretación de consignas.

• Integración teórico / práctica.

• Producción de mensajes cohesivos, coherentes y adecuados a la situación comunicativa.

• Respeto entre pares y docentes.

• Legibilidad, ortografía y presentación.

Consignas:

1. Lee atentamente las siguientes oraciones.

La música del boliche suena muy fuerte.

No entiendo la pregunta.

Llueve.

¿Podrías decirme la hora?

Quizás nos veamos mañana.

Suenan unos persistentes cantos de campana en la Iglesia.

El servicio de bomberos extinguió el incendio rápidamente en la casa.

¿Estamos listos para salir?

Claro.

Amanece en la ciudad.

Un hombre como tu padre está parado frente a la puerta.

Pulse para descarga el archivo.

Me parece fantástica tu idea.

Yo vendré antes.

Tal vez tengamos suerte.

Las manos de mi madre llegan al patio desde temprano.

Te ví nervioso, ojalá puedas calmarte en el otro llamado.

¡Hola!

¿Cómo estás?

En el día de ayer los niños subieron al caballo acompañados por sus padres en el campo.

Me sorprendiste muchísimo con tu actuación.

Mañana será su acto de colación en el Teatro de la Ciudad.

Vino mucha gente a recibirte.

Ella tiene sesenta y cinco años.

Estamos muy felices por tu progreso, dedicación y responsabilidad.

Todos los sábados salen con amigos a bailar.

Para ella es un sueño estar hoy acá.

2. Determina si se trata de oraciones bimembres o unimembres.

3. Analice sintácticamente las oraciones bimembres. Para ello reconoce los núcleos y modificadores del sujeto y del predicado.

4. Clasifica las oraciones según la actitud del hablante.

5. Explica el proceso de análisis de las oraciones levada a cabo.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

Paso 4:

Paso 5:

Paso 6:

Paso7:

Paso 8:

Paso 9:

Paso 10:

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