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Examen de los cinco bim. secundaria Lee la siguiente leyenda. “La mujer que bailó con el diablo”


Enviado por   •  20 de Agosto de 2015  •  Exámen  •  1.671 Palabras (7 Páginas)  •  243 Visitas

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ESPAÑOL   1ER. GRADO

PROFRA. YESICA PEREZ LUCIO                            

ALUMNO (A):_____________________________________________________GRADO Y  GRUPO:_________

INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide, subrayando y/o escribiendo la respuesta correcta.

Lee la siguiente leyenda.

“La mujer que bailó con el diablo”

Cuentan que por donde está la bomba de agua vieja, ahí en el centro, vivió una señora que de joven era muy hermosa.  Y que un día hubo un baile, esta joven, que era muy coqueta, fue porque no se perdía ninguno y porque sabía que los hombres la admiraban por su belleza…

La joven tenía su pretendiente, pero lo desairó cuando entró un desconocido caballero  guapo y atento que llamó su atención. Bailó toda la noche con él; dejando a sus amigas sin la oportunidad de acercársele y bailó y bailó hasta que empezó a sentir mucho calor y que giraba muy rápido en las vueltas, de pronto cayó desmayada…

Al despertar…él había desaparecido y su la espalda tenía las huellas de las manos marcadas con quemaduras muy fuertes, en sus ojos le quedó un brillo como rojo, que la hacia no verse tan bonita. Así se quedó: quemada y con los ojos raros porque aquél joven era el mismo diablo que se la quería llevar.

 1.-¿Cuáles son las características de una leyenda?

  1. Son relatos anónimos que tratan de narrar episodios con lenguaje simple y accesible a todos.
  2. se refieren a hechos sociales tienen como base algo sucedido en realidad, que con el tiempo se fue modificando.
  3. es un relato de hechos maravillosos protagonizado por personajes sobrenaturales (dioses, semidioses, monstruos) o extraordinarios (héroes).
  4. Fuente de conocimiento de los pueblos, porque explicaban todo lo referido a la vida de los mismos.
  5. Historia sagrada que narra un acontecimiento sucedido durante un tiempo primigenio, en el que el mundo no tenía aún su forma actual.

  1. I,  II,  V
  1. II,  IV,  V
  1. I,  III,  V
  1. I,  II,  IV

2.-Los puntos suspensivos (…) en el   texto anterior indican que:

  1. El párrafo está inconcluso, que en el original hay más datos.
  2. El párrafo muestra el final de la leyenda.
  3. El párrafo manifiesta que solo falta el final de la leyenda.
  4. El párrafo está terminado.

3.-¿Cuál es el tema central de la leyenda anterior?

___________________________________________

4.- Define que es antología:________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5.-Las formas  verbales que más se utilizan en un reglamento son los infinitivos como por ejemplo:

  1. Recibir un trato respetuoso.

  1. obteniendo la credencial de la escuela…
  1. Reporta una actitud de indisciplina.

  1. Portará siempre el uniforme.

INSTUCCIONES: Escribe la palabra, según corresponda la definición.

Los reglamentos    El  editorial    El cartel     La monografía     La gráfica de barras     Las comillas     El cuadro sinóptico  Reseña

6.- En un texto son usadas para destacar un título, una frase.

_____________________

7.- Se puede utilizar para dar a conocer  la información de un tema, ejemplo: el reglamento a la comunidad escolar.

_____________________

8.- Son utilizadas para visualizar y comprender mejor los resultados de informes y   estadísticas. 

_____________________

9.-Son documentos que contienen los derechos y obligaciones de los ciudadanos.

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10.-Permite  presentar la información de un texto histórico así como sus causas, consecuencias, hechos importantes, fechas, personajes, etc.

_____________________

11.-Es el género periodístico mediante el cual expresan la opinión los directores y dueños de un periódico. 

_____________________

12.-Presenta la información de un tema de manera dinámica y agrupando la información por temas y subtemas; observa el siguiente ejemplo ve cómo describe su vivienda, así como se usan los nexos o conectores para ordenar las ideas.

_____________________

13.-Es la opinión sobre una obra, resaltando sus valores literarios.

_____________________

INSTRUCCIONES: A esta noticia le falta completar el nombre de algunos elementos; escribe según corresponda:[pic 3]

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INSTRUUCIONES:  Observa los siguientes datos de la ficha Bibliográfica y   únelos con una línea según corresponda el color:

19.-(rojo) autor                                                                 Ed. Santillana, México, 2006

20.-(azul)Título                                                                 1pp. 140.

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