FORO
Enviado por Georgia Marha Garcia • 27 de Septiembre de 2015 • Prácticas o problemas • 294 Palabras (2 Páginas) • 167 Visitas
FORO DE ESCRITORES.
ÁMBITO: Practica social del lenguaje: Ámbito de Literatura
PERÍODO EN EL QUE SE REALIZARÁN LAS ACTIVIDADES:
OBJETIVO.
Que los alumnos puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formal y académico, así como a apropiarse del tipo de discurso en el que se expresan, vinculándose directamente con la producción de textos propios de las asignaturas que integran el campo de formación, además de otros temas de su interés de la literatura y comprensión del mundo natural y social.
METAS:
Que los alumnos mejoren sus capacidades para:
- participar en mesas redondas,
- elaborar ensayos literarios sobre temas de interés,
- analizar y comparar información sobre un tema para escribir sus propias producciones.
Actividades | Indicadores | GRADO DE LOGRO | |||
NO SE LOGRÓ | SE LOGRÓ DE MANERA INCIPIENTE | SE LOGRÓ CASI EN SU TOTALIDAD | SE LOGRÓ TOTALMENTE | ||
Las prácticas sociales del lenguaje agrupadas aquí tienen el propósito de apoyar a los alumnos en el desempeño de sus estudios, y así puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formal y académico. Desde esta perspectiva, los encaminan a leer y escribir para aprender y compartir el conocimiento de las ciencias, las humanidades y el conjunto de disciplinas, así como a apropiarse del tipo de discurso en el que se expresan. Por este motivo, algunas de las prácticas incluidas en este ámbito se vinculan directamente con la producción de textos propios de las asignaturas que integran el campo de formación, Exploración y comprensión del mundo natural y social. | 1.-Cuenten y vuelvan a contar una historia o experiencia importante. | ||||
2.- Formen círculos de narrativa. | |||||
3.- Expresen sus comentarios en la asamblea. | |||||
4.- Escuchen y respondan a presentaciones orales de sus compañeros y compañeras. | |||||
5.- Definan lo que se quiere preguntar a otro y expresen con claridad las dudas e intereses. | |||||
6.- Escuchen y utilicen un vocabulario amplio para aclarar significados. |
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