Formatos De Planeacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA

EN EDUCACIÓN PRIMARIA

INTERCULTURAL BILINGÜE

“LIC. MANUEL LARRÁINZAR”

CLAVE: 07ENL0020K

ADECUACIÓN CURRICULAR

• Planeación

Alumna: Jocelyn Viridiana Pinto Sánchez.

Catedrático: José Francisco Montoya Molina

Tercer Semestre Grupo “B”

San Cristóbal de las Casas, Chiapas a 26 de Septiembre de 2014.

1.-ASIGNATURAS: Desafíos matemáticos

BLOQUE I:

ÁMBITO: Problemas multiplicativos

• Exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o escrito.

2. PROPÓSITO:

El objetivo es que los alumnos desarrollen sus habilidades matemáticas, empleando el uso

3. COMPETENCIAS:

- Resolver problemas de manera autónoma

- Comunicar información matemática

- Validar procedimientos y resultados

4. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Lee información explícita o implícita en portadores diversos.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1

Actividad de inicio:

-Presentar a los alumnos un video en donde aparezcan las tablas del 2, 3, 4; en donde ellos intervengan para que se apropien de las tablas.

Actividad de desarrollo:

-Resolverán los problemas que se encuentran en las páginas: 13, 14; utilizando los conocimientos previos de la lección anterior.

-Utilizando números de fomi, en donde el docente les dictara a todos las cantidades que tienen que formar con esos números y escribirlos en su libreta.

Actividad de cierre:

-Los alumnos evaluaran lo aprendido por parejas para saber en dónde obtuvieron errores y corregirlos entre ellos.

6. EVALUACION

ASPECTO A EVALUAR:

- Trabajo en equipo

-

7.-RECURSOS:

- Números de fomi

- Video

- Libro de matemáticas

-

8.-TIEMPO:

Hora 40 minutos 9.- BIBLIOGRAFÍA:

- Libro de desafíos matemáticos

- Programa de estudios

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